生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是
A.室內(nèi)插花,滿室飄香,說明分子不斷地運(yùn)動 |
B.熱脹冷縮,說明分子大小隨溫度而改變 |
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子之間有間隔 |
D.濕衣服放在火爐旁,干得更快,說明分子運(yùn)動速率隨溫度升高而增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(5分)鈣元素對人類生活具有重要意義。
(1)人體缺鈣會引起的疾病是 (填字母序號)。
A.青少年會引起佝僂病 B.成年人會引起貧血 C.老年人會引起骨質(zhì)疏松
(2)A、B、C是常見的含鈣化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B均由三種元素組成。
①A的俗稱是 ,它在農(nóng)業(yè)上的用途是 ;
②含B的天然石材中,可作為建筑材料的是 ;
③B→C的化學(xué)方程式是 (任寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(9分)(2013?安慶一模)小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑.于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn).
序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 |
① | 2.0g | | 330℃ | 100mL | t1 |
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
④ | 2.0g | MnO2 _________ g | 380℃ | 100mL | t4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則下列敘述正確的是
A.乙醇是由三種元素組成的混合物 |
B.一個(gè)乙醇分子中含有7個(gè)原子 |
C.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶2 |
D.乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
近來,俄美科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩種新原子,它們的質(zhì)子數(shù)都是117,中子數(shù)分別為117和118。下列有關(guān)敘述正確的是
A.兩種原子屬于同種元素 |
B.中子數(shù)為118的原子,核外有118個(gè)電子 |
C.中子數(shù)為117的原子,相對原子質(zhì)量為117 |
D.因?yàn)閮煞N原子的質(zhì)子數(shù)相同,所以兩種原子的質(zhì)量也相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是( )
A.帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 |
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?nbsp; |
C.魚類能在水中生存說明氧氣易溶于水 |
D.在常溫下,氧氣也能與有些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
任何化學(xué)反應(yīng)都要遵守質(zhì)量守恒定律,下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成固體的質(zhì)量大于原來鐵絲的質(zhì)量 |
B.2g氫氣和8g氧氣點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后,必然生成10g的水 |
C.充分加熱高錳酸鉀后,殘余固體的質(zhì)量等于原來高錳酸鉀的質(zhì)量 |
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,說明該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在空氣中點(diǎn)燃,火星四射 |
B.將少量二氧化碳通人氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀 |
C.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅 |
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
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