“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽。食鹽的主要成分NaCl由         （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；除去食鹽水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是          。
離子； 過濾。

試題分析：食鹽的主要成分NaCl由離子構(gòu)成，即鈉離子和氯離子；除去食鹽水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是過濾。
點(diǎn)評(píng)：金屬元素和非金屬元素形成的化合物由離子構(gòu)成；
過濾可以除去液體中的固體不溶物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一位同學(xué)取了一瓶井水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）用燒杯分別取少量井水和蒸餾水，加入適量　   　，攪拌．發(fā)現(xiàn)蒸餾水中的泡沫多，井水中的泡沫少．結(jié)論：井水是硬水．
（2）另取井水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成．
（3）過濾，把得到的難溶固體置于試管中，加入過量的鹽酸，現(xiàn)象是　     　，并有氣泡生成；把生成的氣體通入過量的石灰水中，現(xiàn)象是　        　，化學(xué)方程式為：　                            　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是　   　．
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　   　，檢驗(yàn)水是否為硬水用　   　 檢驗(yàn)．
（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫，制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為　   　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，在日常生活中，我們常用        的方法來降低水的硬度，這個(gè)過程主要是將水中的可溶性鈣鹽轉(zhuǎn)化為碳酸鈣（水垢的主要成分）沉淀的過程。如果想知道得到的水是硬水還是軟水，我們可以用         檢驗(yàn)。請你寫出用稀鹽酸除去水垢的有關(guān)化學(xué)方程式                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法中錯(cuò)誤的是(    )
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用燃著的木條伸入集氣瓶，木條熄滅，證明該氣體為二氧化碳
C．用灼燒的方法鑒別黃銅和黃金
D．用帶火星木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(4分)5月12日，我國汶川發(fā)生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。
(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是       。
A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同C．分子不斷運(yùn)動(dòng)D．分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過       (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。
日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：                        
                                                               。
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑，也可以通過      操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中，能除去河水中不溶性固體雜質(zhì)的是
A．加熱B．吸附C．消毒D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
（1）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是     。
（2）測定地下水的酸堿度最好用      （填字母）。
A. 無色酚酞溶液   B. pH試紙   C. 紫色石蕊溶液
（3）用如圖的簡易凈水器處理地下水，其中活性炭的作用是     。

（4）常見的幾種凈水方法中，對地下水凈化程度最高的操作是     。
（5）下列關(guān)于生理鹽水的說法中，不正確的是      （填字母）。
A．生理鹽水的溶劑是水                   B．各部分一樣咸體現(xiàn)了溶液成分的均一性
C．飲用生理鹽水可以為人體補(bǔ)充無機(jī)鹽     D．水分子是保持NaCl性質(zhì)的最小微粒
（6）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c. 水應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用            的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖中的B、C、         過程而達(dá)到。
③日常生活中區(qū)分硬水與軟水用            硬水軟化常用            。
④右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是          。

A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔           D.可以將硬水軟化
⑤水是生命之源，請你提出兩條保護(hù)水資源的合理化建議：
1                            2                             。

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