可一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的簡便方法是
A．分別加入適量的石灰水B．觀察氣體顏色
C．將燃著的木條分別伸入各瓶中D．測(cè)密度
C
本題考查的是常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法。
根據(jù)三種氣體能否支持燃燒的性質(zhì)，將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中，木條燃燒更旺的為O2，木條熄滅的為CO2，另一無明顯現(xiàn)象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現(xiàn)象也最明顯。
A、二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁，空氣和氧氣不會(huì)使澄清石灰水變渾濁，故A錯(cuò)誤；
B、三種氣體都是無色無味的，故B錯(cuò)誤；
C、將燃著的木條分別伸入三種氣體中，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，木條燃燒不變的是空氣，故C正確；
D、二氧化碳和氧氣的密度都大于空氣的密度，沒法鑒別，故D錯(cuò)誤。故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

(1)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是什么？
(2)B中玻璃棒的作用是什么？
(3) 一段時(shí)間后，C中可觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣的主要組成有①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗芟∮袣怏w，將它們按照體積分?jǐn)?shù)由大到小排列，正確的是
A．①②③④B．③①②④C．③①④②D．①④③②

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）氧氣、氮?dú)狻⒁谎趸�、二氧化碳四種氣體中，占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是（填化學(xué)式，以下相同）     ；能使帶火星木條復(fù)燃的是    ；能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的是     ；能使紫色石蕊試液變紅色的是     ；能使澄清石灰水變渾濁的是     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）我們每時(shí)每刻都生活在空氣的“海洋”里。科學(xué)家很早就開始了對(duì)空氣的研究。
                 
圖Ⅰ                              圖Ⅱ
（1）空氣主要由__________和氧氣組成，它們的體積比約為          。
（2）實(shí)驗(yàn)室中可用圖Ⅰ所示的裝置粗略研究空氣的組成。反應(yīng)的文字表達(dá)式是          ，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象為          。
（3）200年前，拉瓦錫用圖Ⅱ所示的裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中
連續(xù)加熱，得到了紅色的氧化汞粉末，同時(shí)鐘罩內(nèi)的汞液面上升。該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是          。汞液面上升的原因是          。
（4）空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.29 g/L，以下四種氣體中只能用排空氣法收集的是      ，
既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是       。
氣體
A
B
C
D
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度（g/L）
1.997
1.250
0.771
0.717
在水中的溶解性
可溶
難溶
易溶
難溶
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是
A．觀察氣體的顏色B．聞氣體的氣味
C．分別倒入澄清石灰水D．將燃著的木條分別放入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要除去密閉容器里空氣中的氧氣，可以用燃燒法，下列物質(zhì)最適合選用的是
A．木炭B．紅磷C．硫磺D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2010·遼寧鞍山，2）空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是
A．氧氣　　　B．氮?dú)狻　　　?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案