實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

A

解析試題分析: A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中,選項(xiàng)正確;B.應(yīng)先開始加熱,等氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再將導(dǎo)管口移入集氣瓶,,使收集的氣體純凈,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.收集O2后,應(yīng)在水下蓋上玻璃片,再將集氣瓶移出水槽,否則收集的氣體會逸散,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.停止加熱時(shí),應(yīng)先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中,砸裂試管,選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選A
考點(diǎn): 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:
(1)在①﹣④四個(gè)過程中,發(fā)生了分解反應(yīng)的是       (填序號).
(2)檢驗(yàn)燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是                                
(3)在室溫下,將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合,恰好完全反應(yīng).則這時(shí)所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了制取氫氧化鎂,他們?nèi)?.5gl氯化鎂固體全部溶解在40.5g水中制成不飽和溶液,然后向其中加入55.8g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液恰好完全應(yīng).請你幫他們計(jì)算該小組制得的氫氧化鎂的質(zhì)量和反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

能用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳,且符合啟普發(fā)生器原理的裝置是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

如下圖,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

具備啟普發(fā)生器原理的簡易裝置是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

(1)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有_______時(shí)開始收集。
(3)C裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從     (填“a”或“b”)端通入。
(4)按圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì):①_______;②_______。

①     ②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某興趣小組的同學(xué),利用含有鐵銹的鐵粉制取四氧化三鐵,在實(shí)驗(yàn)過程中還需要用到的儀器和藥品合理的是(  )

A.b(稀硝酸、鋅粒)、c、dB.a(chǎn)(稀硫酸、鋅粒)、c(高錳酸鉀)、d、e
C.a(chǎn)(雙氧水、二氧化錳)、dD.c(氯酸鉀、二氧化錳)、d(一氧化碳)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是(  )
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
 

A.①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替
B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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同步練習(xí)冊答案