某同學經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應生成碳酸．該同學設計了以下實驗，驗證了這一結論．
實驗l：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙（以下簡稱“紙修”），往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色．
實驗2：取一小塊“紙修”．往“紙修”上滴上幾滴純凈的水，“紙修”不變色．
實驗3：將干燥“紙修”放入CO2中，干燥“紙修”不變色
實驗4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會兒，用膠頭滴管取其中的溶液滴到“紙修”上，“紙修”變紅；
回答下列問題：
（1）實驗2的目的是：
水不能使紫色石蕊變紅
水不能使紫色石蕊變紅
；
（2）寫出二氧化碳與水反應的化學方程式：
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．
分析：（1）根據(jù)實驗的操作分析實驗的目的；
（2）根據(jù)二氧化碳與水反應，寫出反應的化學方程式．
解答：解：（1）由實驗2的操作過程可知，通過取一小塊“紙修”．往“紙修”上滴上幾滴純凈的水，“紙修”不變色，說明：水不能使紫色石蕊變紅；
（2）二氧化碳與水反應生成了碳酸，反應的化學方程式是：CO2+H2O═H2CO3．
故答為：（1）水不能使紫色石蕊變紅；（2）CO2+H2O═H2CO3．
點評：此題主要是通過對比實驗，證明使紫色石蕊變紅的是碳酸而不是CO2．能正確地書寫反應的方程式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?海南）某同學經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應生成酸．該同學設計了以下實驗，驗證了這一結論．
實驗1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙（以下簡稱“紙修），往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色．
實驗2：取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色．
實驗3：
實驗4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會兒，用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅
回答下列問題：
（1）實驗2的目的是：
說明水不能使紫色石蕊變紅
說明水不能使紫色石蕊變紅
；
（2）補充實驗3：
將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色
將干燥紙放入CO2中，干燥紙不變色
；
（3）寫出二氧化碳與水反應的化學方程式：
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

21．某同學經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應生成酸．該同學設計了以下實驗，驗證了這一結論．
實驗1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙（以下簡稱“紙”），往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色．
實驗2：取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色．
實驗3：略．
實驗4：將二氧化碳通入盛有水的試管中，用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅
回答下列問題：
（1）實驗2的目的是：
 
；
（2）補充實驗3：
 
；
（3）通過上述實驗說明實驗4中使石蕊變紅的物質是
 
；
（4）寫出二氧化碳與水反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源：2011屆海南省初中畢業(yè)升學考試化學試卷 題型：探究題

某同學經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應生成酸。該同學設計了
以下實驗，驗證了這一結論。 
實驗l：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡稱“紙修)，往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色。
實驗22取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色。
實驗3：‘
實驗4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會兒，用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上，
紙變紅-
回答下列問題：   ．   ．
(1)實驗2的目的是：                                                 ；
(2)補充實驗3：                                                      ； ．
(3)寫出二氧化碳與水反應的化學方程式：                                  。

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科目：初中化學 來源：河南省中考真題 題型：實驗題

某同學經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應生成酸。該同學設計了以下實驗，驗證了這一結論。
實驗1：取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡稱“紙修)，往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色。
實驗2：取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色。
實驗3：_______________________________________。
實驗4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會兒，用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅。
回答下列問題：
(1)實驗2的目的是：_____________；
(2)補充實驗3。
(3)寫出二氧化碳與水反應的化學方程式：________________。

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