下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3B、燃燒需要氧氣，說(shuō)明氧氣具有可燃性C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D、大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題，為讓徐州天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不可行的是（　�。�
A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放B、使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料C、禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染D、分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在踐行“美麗廈門?共同締造”的主題活動(dòng)中，下列做法不符合該主題的是（　�。�
A、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染B、整治河流水域周邊的禽畜養(yǎng)殖業(yè)C、推廣可降解塑料，減少“白色污染”D、露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量，創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境，你覺(jué)得下列措施中與改善空氣質(zhì)量無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源B、抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理C、加大老舊機(jī)動(dòng)車更新力度，提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)D、減少學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，避免呼吸道疾病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年3月，“兩會(huì)”在北京勝利召開，代表們提出創(chuàng)建“綠色環(huán)境、健康生活”，表達(dá)了利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境已經(jīng)深入人心，下列措施不正確的是（　　）
A、分類回收垃圾，將有用的垃圾再利用B、推廣使用可降解塑料，防止白色污染C、推廣燃煤小鍋爐，避免大型鍋爐燃煤時(shí)造成集中污染D、大力推廣新能源汽車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，可作燃料B、氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D、硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)相符的是（　　）
A、鐵絲在空氣中燃燒火星四射B、向馬鈴薯片上滴加碘水會(huì)呈現(xiàn)紫色C、含硫火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色D、向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液無(wú)沉淀析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用氧氣作燃料B、用稀硫酸除鐵銹C、用石墨作電極D、用鐵制炊具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中氧氣的主要來(lái)源是
 
，工業(yè)上可用
 
方法制備氧氣，這個(gè)過(guò)程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案