(5分)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成下列各題。

(1)B裝置中a儀器的名稱是____________;
(2)若選用A和C裝置來制備氣體,在初中階段可以制取___________(寫出一種氣體的化學(xué)式),并寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備該氣體的化學(xué)方程式___________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來制取氨氣(NH3),則制氨氣的裝置應(yīng)選擇_______(填裝置序號);若選擇D裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____(填“左”或“右”)端通入。
(1)鐵架臺(有錯(cuò)字、別字不給分)
(2)O2或CO2;2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O +CO2↑ (3)B;右
分析:(1)a為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,熟記常用儀器的名稱即可輕松作答.
(2)選用A裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫;選用C裝置應(yīng)滿足的條件是氣體的密度比空氣大.
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度確定進(jìn)氣口和出氣口.
解:(1)熟記常用儀器的名稱可知a為鐵架臺.
(2)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)可選用A裝置,二氧化碳的密度比空氣大,可用C裝置收集;實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣時(shí)可選用A裝置,氧氣的密度比空氣大,可用C裝置收集;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣.故答案為:CO2或O2; 2H2O22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氨氣的密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,也就是把空氣從下面的管口排出,讓氨氣從上面的管口進(jìn)入.故答案為:B;右
點(diǎn)評:D裝置的用途比較多,可用來洗氣、貯氣、給病人輸氧氣時(shí)用來觀察氧氣的輸出速度等等,每種用途的進(jìn)氣口都不一樣,要分析清楚.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年湖北襄陽,46題)帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)      。實(shí)驗(yàn)室常用KClO3與MnO2混合加熱來制取氧氣,在此反應(yīng)中,起       作用。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用
A.pH試紙B.澄清石灰水
C.酚酞溶液D.帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2,下列操作不正確的是
A.將KClO3,和MnO2混合,用紙槽裝入試管中
B.將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集O2
C.待集氣瓶充滿O2,蓋好玻璃片后,再移出水面
D.收集完成后,松開橡皮塞,再熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①                                。         
(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),觀察到燒杯中紫色石蕊試液
              (填現(xiàn)象)
(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的        (填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         ;甲同學(xué)還對收集到的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),請寫出操作與象                                                   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:

(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是          (填序號)。
(2)圖示中儀器①的作用                  ;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是                                  ;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)方程式為                              。
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS + H2SO4(。 H2S↑+Fe SO4,則應(yīng)選擇
           (填序號,下同)來作發(fā)生裝置。
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇       裝置來收集NO。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),學(xué)會(huì)正確的實(shí)驗(yàn)觀察方法十分重要,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的是
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.鐵在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有刺激性氣味產(chǎn)生
D.將二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的說法正確的是
A.能供給呼吸B.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C.具有可燃性D.氧氣可用于食品保鮮

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是    (    )
A.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,溶液變成無色
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,生成氧化鎂
D.將SO2通入紫紅色KMnO4溶液中,溶液變藍(lán)

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