A、能殺菌消毒 | B、凈化后的水屬于純凈物 | C、活性炭的主要作用是吸附 | D、能將硬水變?yōu)檐浰?/span> |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、過濾時玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊 | B、過濾時漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 | C、制取氧氣實驗中,當導管口開始有氣泡放出時立即收集 | D、在燒杯中溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、凈化后的水屬于純凈物 | B、該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span> | C、該凈水器能殺菌消毒 | D、用活性炭可以除去水中的色素和異味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、能殺菌消毒 | B、能把硬水變?yōu)檐浰?/span> | C、能得到純水 | D、活性炭主要起吸附作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氯氣 | B、活性炭 | C、明礬 | D、漂白粉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、將水通過活性炭凈水器,以降低水的硬度 | B、NaCl和NaNO2有咸味,都可用作食物的調味品 | C、在發(fā)酵的面團中加入小蘇打以提高饅頭的口感和除去酸味 | D、用炭火取暖時,在火爐旁放一杯水以防止人中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水 | B、水果和蔬菜含有人體需要的維生素 | C、使用可降解塑料能減少“白色污染” | D、煤、石油和天然氣都屬于可再生資源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的 | B、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 | C、自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物 | D、水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學性質也一樣 |
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