(10分)工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過(guò)濾,并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉     假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三:濾液中含             
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液
若生成白色沉淀
碳酸鈉過(guò)量
若無(wú)明顯現(xiàn)象
恰好反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為                             。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是                                  
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說(shuō)明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是      
(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說(shuō)明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:      
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
【定量研究】
(5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為        g;
②計(jì)算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
【猜想與假設(shè)】假設(shè)三: 氫氧化鈉和氫氧化鈣
【反思與評(píng)價(jià)】(1)復(fù)分解反應(yīng)      (2)因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液不能共存
(3)若氫氧化鈣過(guò)量,滴加氯化鈣溶液也無(wú)明顯現(xiàn)象
(4)
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的原濾液放在試管中,在通入足量的二氧化碳(或滴入Na2CO3溶液),觀察
溶液無(wú)變化,則不含氫氧化鈣
溶液變渾濁,則含氫氧化鈣
   【定量研究】(5)①73.5      ② 4%

試題分析:【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后的濾液,既要考慮生成物,還要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量,故假設(shè)三: 氫氧化鈉和氫氧化鈣
【反思與評(píng)價(jià)】(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的方程式:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)
(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是:因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液會(huì)相互反應(yīng),不能共存
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說(shuō)明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是:若氫氧化鈣過(guò)量,滴加氯化鈣溶液也無(wú)明顯現(xiàn)象
(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說(shuō)明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是
實(shí) 驗(yàn) 步 驟
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的原濾液放在試管中,在通入足量的二氧化碳(或滴入Na2CO3溶液),觀察
溶液無(wú)變化,則不含氫氧化鈣
溶液變渾濁,則含氫氧化鈣
【定量研究】(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng):CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,結(jié)合圖中數(shù)據(jù),最終生成白色沉淀CaCO3的質(zhì)量為5g,可求出Na2CO3的質(zhì)量,進(jìn)而可求出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量,同時(shí)根據(jù)CaCO3與的CaCl2質(zhì)量關(guān)系,可求出CaCl2質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x,CaCl2質(zhì)量為y
CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
106       100  
Y   X        5g
106:100=x:5g
X=5.3g
(1)由于是取A溶液的1/5,根據(jù)溶液的均一性,故原溶液A中含有的Na2CO3的質(zhì)量=5×5.3g=26.5g,故100g燒堿固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量=100g-26.5g=73.5g
(2)111:100=y:5g   y=5.55g 
故鈣元素質(zhì)量=5.55g×40/111×100%=2g
所以所加CaCl2溶液中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2g/50g×100%=4%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生活中處處有化學(xué),化學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量.
(1)隨著生活水平的提高,人們對(duì)飲用水的質(zhì)量提出了更高的要求
①人們研制出襯塑料鋼管(如圖1),解決了普通鋼管因管壁銹蝕而產(chǎn)生的“黃水”問題,其防銹原理是______.
②圖2所示的家用凈水器中,用活性碳作凈水劑是利用活性炭的______性質(zhì).
③硬水給人們帶來(lái)許多危害.日常生活中可用______區(qū)分硬水和軟水.既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是______.

(2)高效清潔燃料的使用已成為趨勢(shì),近些年,廚房燃料的更新?lián)Q代如圖3所示
①煤燃燒可能產(chǎn)生的污染物有______(填標(biāo)號(hào))
A.固體廢棄物B.二氧化硫C.一氧化碳
②水煤氣可由焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
③你認(rèn)為我們還能利用的清潔能源有______(填一種).
(3)生活中許多日用品都是化工產(chǎn)品
①牙膏中常用的摩擦劑有:碳酸鈣、二氧化硅、氫氧化鋁等.這些摩擦劑中屬于氧化物的是______
②圖4為某品牌“廚清”的產(chǎn)品說(shuō)明.下列物體的表面可用“廚清”______(填標(biāo)號(hào)).
A.陶瓷馬桶B.大理石臺(tái)面C.鋁合金門窗
③“84消毒液”(含NaClO)不能與“廚清”混用.原因是它們會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaClO+2HCl═NaCl+H2O+X↑,X的化學(xué)式為______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)金屬的說(shuō)法,正確的是( 。
A.銅和硬鋁都屬于金屬材料
B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)
C.鐵、鋁、銅都是銀白色金屬
D.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

活性氧化鋅(ZnO) 是一種面向21世紀(jì)的新型高功能精細(xì)無(wú)機(jī)產(chǎn)品。用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)工藝流程做如下圖所示。
I制備活性氧化鋅
一種由粗ZnO(含F(xiàn)eO、CuO)制備活性ZnO的流程如下:

【查閱資料】
1、粗ZnO中常含雜質(zhì)FeO、CuO       
2、反應(yīng)3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO
3、已知:幾種物質(zhì)沉淀時(shí)的pH如下表:
物質(zhì)
Fe(OH)2
Fe(OH)3
Zn(OH)2
Cu(OH)2
開始沉淀時(shí)pH
6.34
1.48
6.2
5.2
完全沉淀時(shí)pH
9.7
3.2
8.0
6.4
Fe(OH)2是一種絮狀沉淀,不易除去,處理時(shí)常將其轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3而除去。
 
【問題討論】
(1)溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒,目的是___________  __________    _ 。
(2)寫出ZnO與加稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。                  
(3)反應(yīng)1的目的將Fe2+氧化為Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,為了暫不形成Cu(OH)2、Zn(OH)2   ,該步驟需控制溶液pH的范圍是                        ,操作A的名稱是                     
(4)反應(yīng)2中加入鋅發(fā)生的反應(yīng)屬于             反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型)。
Ⅱ測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)式
堿式碳酸鋅的化學(xué)式是xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O,用下列裝置測(cè)定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成。(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)
提示:堿式碳酸鋅xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2三種產(chǎn)物,其中
ZnCO3 ZnO+CO2↑   Zn(OH)2 ZnO+H2O
【實(shí)驗(yàn)步驟】

①按圖連接好裝置,并檢查裝置的                   ; 
②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品,打開活塞         ,關(guān)閉        ,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;
③稱量裝置C、D的質(zhì)量;
④關(guān)閉活塞K1,K2,打開K3,啟動(dòng)熱分解裝置,使樣品充分熱解;
⑤停止加熱,繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫; ⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量.
【記錄數(shù)據(jù)】該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了如下數(shù)據(jù):
 
裝置C的質(zhì)量(/g)
裝置D的質(zhì)量(/g)
實(shí)驗(yàn)前
198.4
235.7
實(shí)驗(yàn)后
209.2
244.5
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是                                                。
(2)第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是                                           。
(3)E處堿石灰的作用是                           ,若沒有此裝置,測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量            (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù),計(jì)算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡(jiǎn)比=             
該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為                                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))           
 
物質(zhì)
除雜試劑(足量)
操作方法
A
NaCl(Na2CO3
鹽酸
加入過(guò)量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B
CO2(HCl)
氫氧化鈉溶液
氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C
KCl(KClO3
MnO2
加入MnO2后加熱
D
Cu(CuO)
氧氣
通入足量氧氣并加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

碳酸鈉(Na2CO3)俗名純堿,向其溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液的顏色變     色,若向該溶液中滴加稀鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中溶液pH隨加入鹽酸質(zhì)量變化的關(guān)系為      (填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。

A                 B                  C                  D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)(或主要成分)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是
A.碳酸氫鈉、小蘇打、Na2CO3B.氫氧化鈉、純堿、NaOH
C.氧化鈣、熟石灰、CaOD.氯化鈉、食鹽、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(7分)過(guò)氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖:

(1)操作a、b、c的名稱都是             
(2)操作a的目的是                                              。
(3)從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為            。
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式                                                    
(5)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是                        。
(6)在該生產(chǎn)過(guò)程中,用110kg大理石制得了72Kg的過(guò)氧化鈣。如果不考慮過(guò)程中的損耗,可計(jì)算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后的玻璃試管中常附著難清洗的物質(zhì)。下列清洗方法錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)壁有CaCO3的試管用稀鹽酸清洗B.內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗
C.內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗D.內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案