如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).

試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若用鐵粉和稀鹽酸(鹽酸具有揮發(fā)性)反應制取并收集干燥的氫氣.
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為           (填寫儀器序號字母).
②制取氫氣的反應方程式為                                          
③進行實驗前,首先要做的一步工作是                      
(2)小明同學欲用一氧化碳氣體(含少量二氧化碳和水蒸氣)測定10克不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不參與反應),并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序為:B1→C→D→B2
①寫出裝置B1中發(fā)生反應的化學方程式                                   
②裝置D中觀察到的實驗現(xiàn)象是                                   
③假設實驗結束后,測得B2裝置的質(zhì)量比反應前增加了4.4克,由此推算出裝置D中固體的質(zhì)量減少了    克.
④小明同學的設計方案有一明顯的不足,這樣操作可能造成的后果是                    

(1)①ABCE; ②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;③檢查裝置的氣密性;
(2)①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;②黑色固體變?yōu)榧t色固體;  ③1.6;
④剩余的一氧化碳污染空氣(答案合理即可)

解析試題分析:(1)①用鐵粉和稀鹽酸(鹽酸具有揮發(fā)性)反應制取氫氣用A裝置,鹽酸揮發(fā)氯化氫氣體,混有的氯化氫氣體用澄清的石灰水除去,干燥用濃硫酸,氫氣密度比空氣小,用向下排空氣法收集,而氣體從溶液中出來會帶來水蒸氣,所以要先除雜再干燥,然后收集,故制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為ABCE。
②鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。
③實驗前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣。
(2)①裝置B1中發(fā)生反應是二氧化碳與澄清石灰水的反應,二者反應生成碳酸鈣沉淀和水,方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
②一氧化碳具有還原性,可將黑色的氧化銅還原為紅色的銅。
③根據(jù)②分析可知:裝置D中固體減少的質(zhì)量是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,B2裝置放的是澄清的石灰水,可與一氧化碳和氧化銅反應生成的二氧化碳充分反應,故該裝置增加的質(zhì)量即是反應生成的二氧化碳的質(zhì)量,設樣品中氧化銅的質(zhì)量為x
CuO+COCu+CO2
80               44    
x               4.4g
=     x=8g
氧化銅中氧元素的質(zhì)量為:8g××100%=1.6g,則裝置D中固體減少的質(zhì)量是1.6g;
④小明未設計尾氣處理裝置,會使未參加反應的一氧化碳排放到空氣中污染空氣;
考點:本題考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;一氧化碳的化學性質(zhì);氫氣的制取和檢驗;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。

(1)圖中標有②的儀器名稱是        
(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式                     。
(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用圖中         (填序號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為           。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

某小組在實驗室進行關于氧氣的實驗,所用的部分儀器如下圖所示。

(1)甲同學用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是    ,選擇的收集裝置是D或    ,用D收集氧氣時驗滿的方法是      (操作、現(xiàn)象、結論)。
(2)乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是     ,應選擇的發(fā)生裝置是     。該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是      。
a 反應中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b 此時得到的氣體一定是混合物
c 只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d 可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質(zhì)。
(3)丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系,發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置,排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是           (列式即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖所示的實驗裝置我們常用:

(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是                .根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是  (填裝置字母代號,下同),收集裝置是               
(2)檢查裝置B氣密性的方法是                                                     
(3)用這些裝置還可以進行實驗探究.例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是   、   ;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和  、   進行驗證,裝置各接口的連接順序是     .寫出碳酸氫銨受熱分解的化學方程式                                    

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室制取氣體的裝置如圖所示

請回答以下問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a  ,b  
(2)用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的二氧化碳氣體時,應選用裝置  (填字母代號)組合,檢驗二氧化碳是否收集滿的實驗操作及現(xiàn)象是                                                      
(3)圖中B、C組合可制取氣體的是  ,發(fā)生反應的化學方程式為                         ,裝置中應進行改造的地方是                         

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①        ;②              。
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:                             
并據(jù)此選擇上圖中               (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。
(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學方程式可以為                          。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請根據(jù)下圖回答問題.

(1)實驗儀器a的名稱是             
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                                  .實驗室制備氧氣并用排水法收集的操作,下列敘述正確的是                     (填數(shù)字序號).
①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進行制取
②先均勻加熱,再對著藥品部位集中加熱
③先等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
④先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為                    ,所選用的發(fā)生和收集裝置分別為          (填字母序號),證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是                

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

今天化學實驗考查內(nèi)容是“實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的驗證”。
實驗一:制取氧氣
用雙氧水、二氧化錳制取氧氣的化學反應式為                                       。
選用的發(fā)生裝置是       ,(填序號,下同)收集、檢驗、驗滿中操作正確的是      。

A                B               C           D             E
實驗二:驗證氧氣的性質(zhì)
(1)下列實驗能證明氧氣密度比空氣略大的是    (填序號)。B實驗還能證明氧氣      的性質(zhì)。

A                      B                         C
(2)制取氧氣并測定其密度(裝置如圖)

①試管內(nèi)發(fā)生反應的化學反應式???????????,該收集氧氣的方法叫            。
②實驗中測得的數(shù)據(jù)有:   加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量(M克),最后量筒內(nèi)水的體積
(V毫升),為達到實驗目的還需測定的數(shù)據(jù)是          (填序號)。
A.量筒內(nèi)水的質(zhì)量(m克)          
B.反應完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量(m克)
C.反應完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量(m克)
測得氧氣的密度為                               
③下列操作一定會使測定結果偏大的是      (填序號)。
A.稱量時砝碼放在了左盤
B.仰視讀量筒讀數(shù)
C.沒將導管從量筒中取出即讀數(shù)
D.裝置未冷卻就讀數(shù)
F.讀數(shù)時右側(cè)導管內(nèi)還留有水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

通過一段時間的化學學習,我們初步了解了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①         ;②          ;
(2)小強想用高錳酸鉀制取氧氣,他應選用的發(fā)生裝置為       (選填序號)你此發(fā)生裝置應做如何改進    ,目的是                    。寫出該反應的符號表達式為           。
(3)可選用裝置E收集氧氣的原因是                          ,收集到的氧氣進行鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是                。若用F裝置收集氧氣,當裝置中灌滿水后,氧氣從    端通入。
(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為_ __  (選填序號)。

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