下列實驗方案中，設(shè)計合理的是

A．用點燃的方法除去CO2中少量的CO
B．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸
C．用活性炭將硬水軟化
D．用水除去生石灰中混有的碳酸鈣

B

解析試題分析：化學(xué)方法物質(zhì)除雜的原則：所選物質(zhì)和雜質(zhì)反應(yīng)、不和原物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不增加新的雜質(zhì)。CO2中含有少量的CO，不能點燃，應(yīng)通過灼熱的氧化銅除去，故A錯；氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，不增加新的雜質(zhì)，所以可以通過加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸，故B正確；活性炭可以除去水中的色素和異味，不能將硬水軟化，故C錯誤；水和生石灰反應(yīng)會生成氫氧化鈣，和原物質(zhì)反應(yīng)，不符合除雜的原則，故D錯誤。故選B。   
考點：物質(zhì)的檢驗、分離與提純

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案或措施中，不能達到目的的是

A．為了除去 CaCl2溶液中的鹽酸雜質(zhì)，可加入碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾
B．用碳酸鈉溶液鑒別 BaCl2、HCl、NaCl 三瓶無色溶液
C．用帶火星的木條鑒別空氣和 O2
D．用過量氫氧化鈉溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑或操作方法錯誤的是

選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
操作方法
A
H2O
油污
適量洗滌劑
振蕩、攪拌
B
空氣
甲醛
過量活性炭
通過活性炭凈化器
C
CO
水蒸氣
足量生石灰
通過生石灰的干燥管
D
NaNO3溶液
NaCl
適量AgNO3溶液
過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選的試劑及操作方法均正確的是 （   ）

 
物質(zhì)
雜質(zhì)
選用的試劑及操作方法
A
CaCO3固體
NaCO3固體
加適量水，攪拌，過濾
B
CO2
CO
通入氧氣點燃
C
FeCl2溶液
CuCl2
加入金屬鋅，過濾
D
NH3
水蒸氣
通入濃硫酸
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一次性就能將澄清石灰水、稀硫酸、食鹽水三種溶液區(qū)分開的試劑是

A．二氧化碳氣體 B．無色酚酞試液
C．氯化鋇溶液 D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中，正確的是

選項
實驗?zāi)康?br /> 實驗操作
A
檢驗二氧化碳
將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B
鑒別氮氣和二氧化碳
將燃著木條伸入瓶中
C
除去暖瓶中的水垢
向暖瓶中加入食醋
D
析出食鹽晶體
冷卻熱的飽和食鹽溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能把氧氣與二氧化碳、一氧化碳與二氧化碳、氫氣和空氣各組氣體都檢驗出來的是

A．分別加入澄清的石灰水 B．用燃著的木條檢驗
C．分別加入紫色石蕊試液 D．上述方法均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將下列各組物質(zhì)提純分離或除雜，可采用相同的實驗方法和原理的是

A．除去蘇打中混有的少量小蘇打雜質(zhì)；除去氯化鈉中混有的碘單質(zhì)
B．分離硝酸鉀與氯化鈉；分離氯化鐵和氯化銅稀溶液
C．除去二氧化碳中混有的少量二氧化硫；除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳
D．除去氧化鈣中的碳酸鈣；除去Fe2O3中混有 Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別以及分離、提純的做法中正確的是

A．除去鐵制品表面的銹漬可將其投入過量的鹽酸中
B．可用水鑒別其氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體
C．用碘化鉀溶液檢驗食品中是否含有淀粉
D．除去CO2氣體中混有的少量HCl，可將其通過足量的NaOH溶液

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同步練習(xí)冊答案