一次性就能將澄清石灰水、稀硫酸、食鹽水三種溶液區(qū)分開(kāi)的試劑是

A．二氧化碳?xì)怏w B．無(wú)色酚酞試液
C．氯化鋇溶液 D．碳酸鈉溶液

D

解析試題分析：一次性就能將澄清石灰水、稀硫酸、食鹽水三種溶液區(qū)分開(kāi)的試劑，應(yīng)該出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象。A中二氧化碳?xì)怏w與稀硫酸、食鹽水不反應(yīng)，無(wú)現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B中無(wú)色酚酞試液遇稀硫酸、食鹽水，都不變色，不能區(qū)分，故B錯(cuò)誤；C中氯化鋇溶液與澄清石灰水、食鹽水不反應(yīng)，無(wú)現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D中加入碳酸鈉溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是氫氧化鈣溶液；有無(wú)色氣體產(chǎn)生的是稀硫酸；食鹽水無(wú)現(xiàn)象，故D正確,故選D
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是：

 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方法
A
鑒別二氧化碳、氧氣和空氣
將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B
鑒別水和過(guò)氧化氫溶液
加入二氧化錳，觀察是否有氣泡
C
純水和礦泉水
觀察是否澄清
D
比較空氣和呼出氣體中CO2的含量
加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知常溫下B為氣體，是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D為無(wú)色液體；E為黑色固體（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列有關(guān)判斷正確的是

A．A中一定含有碳酸根
B．E可能是碳
C．C轉(zhuǎn)化為B一定是化合反應(yīng)
D．F由兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是

A．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO
B．加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸
C．用活性炭將硬水軟化
D．用水除去生石灰中混有的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（   ）

選項(xiàng)
需區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
聚乙烯和聚氯乙烯薄膜
點(diǎn)燃聞氣味
加熱后看是否熔化
B
空氣和呼出的氣體
帶火星的木條
加入澄清石灰水，振蕩
C
生石灰和燒堿
加適量水溶解后測(cè)溫度變化
加水溶解后，再加硫酸銅溶液
D
18K黃金和黃金
分別滴加硝酸銀溶液
加熱后觀察顏色
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑（在括號(hào)內(nèi)）不正確的是

A．軟水和硬水（肥皂水） B．氫氧化鈉和碳酸鈉（稀鹽酸）
C．氧化鈣和硝酸銨（水） D．稀鹽酸和氯化鈉溶液（酚酞溶液）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

A．KCl（K2CO3）加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．BaSO4（BaCO3）加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
C．CuO（Cu）加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D．MnO2 （KCl）加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．白酒和白醋——觀察顏色
B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味
C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化
D．聚乙烯和聚氯乙烯——點(diǎn)燃，觀察燃燒現(xiàn)象、聞氣味

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同步練習(xí)冊(cè)答案