以下是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：w   （3）     。
（2）實驗室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填字母)，其化學(xué)方程式為                     ，該裝置       （填“可以”或“不可以”）用啟普發(fā)生器代替；若用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從       (填a或b )端進。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起           作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。若用E裝置收集并測量得到的O2體積，則量筒應(yīng)與        （填c或d）端連接。

（1）錐形瓶
（2）B   CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O  可以  a
（3）催化    2H2O22H2O+O2↑d

解析試題分析：（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱：w為錐形瓶；（2）實驗室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O該裝置可以用啟普發(fā)生器代替，若用D裝置收集CO2，因為二氧化碳的密度比空氣大，則氣體應(yīng)從a端進入；（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起催化作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，若用E裝置收集并測量得到的O2體積，氣體把水壓出集氣瓶，則量筒應(yīng)與d端連接.
考點：氣體的制取與裝置的選擇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(10分）實驗室提供了下圖所示的儀器�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：A           ，F(xiàn)            
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是            （填寫字母序號），藥品加入的先后順序是               。實驗中要節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應(yīng)取用            。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是           ；采用向上排空氣法收集氣體時，驗滿的方法是               。
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ，該反應(yīng)屬于              反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題：
（1）A的儀器名稱是　  　；
（2）B可收集的一種氣體是　         （寫化學(xué)式）；
（3）用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　                       　；
（4）D所示的蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的目的是　                         　；
（5）E表示鐵絲在氧氣中燃燒，圖中實驗操作可能會導(dǎo)致的后果是　                  　；
（6）F表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量，出現(xiàn)的錯誤是　                          　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：

（1）指出帶有標(biāo)號的儀器名稱：?      ?      
（2） 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，其化學(xué)方程式為                 
應(yīng)選用的實驗反應(yīng)裝置為         （填字母）
（3）若要制取二氧化碳，應(yīng)選取的發(fā)生裝置為    （填字母），能否用C來收集二
氧化碳， 回答并說明理由                                           ；
（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從   （填a或b下同）
端通入；醫(yī)院內(nèi)給病人輸送氧氣時也用到它，先在F中裝半瓶水，后從   端通
入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題（本題的所有夾持儀器均已省略）


①圖中儀器a的名稱：          。
②實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的裝置組合是　     （填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　               ．
③實驗室制取二氧化碳，能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的發(fā)生裝置是       。（填編號）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                     ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

以下是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器④的名稱：                                 ；
（2）實驗室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是                ；（填序號）
（3）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                （2分），檢驗二氧化碳是否收滿的方法是                                           ；
（4）某同學(xué)要設(shè)計實驗證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否能產(chǎn)生二氧化碳，證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是                                 ；另一位同學(xué)要用實驗證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應(yīng)將裝置             （填序號）略加改進，改進的方法是：                                                           。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是       。E裝置收集的氣體應(yīng)滿足的條件是                             。
（2）實驗室制取二氧化碳的原料是           ，上圖中應(yīng)選取的發(fā)生裝置是  （填字母、以下相同），收集裝置是      ，你選擇該收集裝置的理由是                                          。
（3）小明將B與C相連，請你寫出用該裝置制取某種氣體的一個化學(xué)方程式：　     　      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器①的名稱是     ，②的名稱是    。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                       ，選用的發(fā)生裝置是   （填字母序號，下同）。實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為                      ，選用的發(fā)生裝置是   。
（3）實驗室用石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為   ，選用的收集裝置是  。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到             ，說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變        色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某中學(xué)進行的實驗操作考查，制定了四個考簽：① O2的制��；②CO2的制��；③配制50g10%的NaCl溶液；④粗鹽提純。每個同學(xué)抽取一個考簽進行實驗。
（1）甲同學(xué)抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①上圖中儀器D的名稱為      。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是     （填實驗名稱），該實驗的原理為    （用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有     （填字母代號）。
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算，需稱量NaCl     g，溶解NaCl時用到的玻璃棒，其作用是      。
（3）丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

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