我們知道,硝酸銨溶于水時,會吸收熱量,溫度下降,那氯化銨溶于水時是吸熱還是放熱呢?請你設(shè)計一個簡單的實驗,驗證你的猜測,好嗎?
你的猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
往燒杯中倒入一定量的水,用溫度計測出水的溫度,然后用藥匙向燒杯中加入一定量的氯化銨,并用玻璃棒不斷攪拌,待充分溶解后,再用溫度計測量水的溫度,前后溫度比較,即可得知氯化銨溶解時是升溫還是降溫.
故答案為:
你的猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
氯化銨溶于水時,吸收熱量取常溫下一定體積的水于燒杯中,先測定其溫度為t1,然后加入一定量的氯化銨固體,攪拌至完全溶解,再測定此時溶液的溫度為t2,比較t1與t2t2<t1猜想成立
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位.工業(yè)上用甲和乙合成丙.甲、乙、丙的微觀示意圖見下表.
物質(zhì)
微觀示意圖
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)______構(gòu)成的.
(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是(填序號)______.
(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為______.
(4)甲和乙合成丙的反應(yīng)中,甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為______.
(5)現(xiàn)有10g的甲和60g的乙混合反應(yīng)制取丙,反應(yīng)一段時間后,經(jīng)測定剩余甲的質(zhì)量為4g,則剩余乙的質(zhì)量為______g.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下列為A、B、C、D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
ABCD
(1)寫出A、B、C.D四種元素的名稱和符號:A______B______C______D______.
(2)四種元素中,化學性質(zhì)比較穩(wěn)定的是______;在化學反應(yīng)中易失去電子的是______;容易得到電子的是______.(填字母代號)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學往右圖所示的燒杯(用石蠟將燒杯和塑料片粘在一起)中加入一種固體物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)石蠟熔化,塑料片掉了下來.該同學加入的物質(zhì)可能是( 。
A.蔗糖B.硝酸銨C.氯化鈉D.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

水常用來配制各種溶液,下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是 ( 。
A.氫氧化鈉B.氯化鈉C.硝酸銨D.濃硫酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

含有蔗糖晶體的溶液a,從冰箱冷藏室時取出放置一段時間后,晶體慢慢消失,形成溶液b.對溶液a和b,下列說法中一定正確的是(假設(shè)溶液沒有蒸發(fā))(  )
A.溶液a與b均為飽和溶液
B.溶液a與b均為不飽和溶液
C.溶液a一定飽和,濃度a<b
D.溶液a一定飽和,濃度a>b

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

一定溫度下向飽和KNO3溶液中加入少量KNO3固體,溶液的變化情況( 。
A.溶液質(zhì)量增加B.溶質(zhì)質(zhì)量增加
C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

溶液具有廣泛的用途,根據(jù)溶液有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)在20℃時,向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分攪拌后,仍有4g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時氯化鈉的______溶液(填“飽和”或“不飽和”)
②20℃時,氯化鈉的溶解度為______g.
(2)現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.
①需要質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液______mL(計算結(jié)果精確到0.1),需要水______mL(水的密度為1g/cm3).
②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯玻璃棒外,還需要______量取所需要的12%的氯化鈉溶液時,應(yīng)選用______(填“10mL”或“20mL”或“50mL”)規(guī)格的量筒.
③把配制好的上述溶液裝入______中(填“廣口瓶”或“細口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標簽.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

將7.3g已部分氧化的鋅粉,加入到98g10%的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A.14.5gB.15.5g C.16.1gD.18.3g

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同步練習冊答案