水常用來配制各種溶液，下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （　�。�
A．氫氧化鈉B．氯化鈉C．硝酸銨D．濃硫酸
物質(zhì)在溶解時經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，如氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低．
A、氫氧化鈉溶于水，溫度明顯升高，故選項錯誤．
B、氯化鈉溶于水，溫度基本保持不變，故選項錯誤．
C、硝酸銨溶于水，溶液溫度明顯降低，故選項正確．
D、濃硫酸溶于水，溶液溫度明顯升高，故選項錯誤．
故選：C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖“、”，圖中分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應是（　　）
A．2H2+O2
點燃
.
2H2O
B．2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑
C．H2+Cl2
點燃
.
2HCl
D．2CO+O2
點燃
.
2CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖表示某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子．
（1）該反應的基本反應類型是______；
（2）由圖可獲得的信息是______；
（3）已知“○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍，則由該反應所生成的和的質(zhì)量比______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法．回答下列問題：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖甲所示．從微觀角度分析該反應的實質(zhì)______；
（2）圖乙所示屬基本反應類型中的______反應；
（3）圖甲中為了準確控制反應的進度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液，當二者恰好完全反應時，溶液的顏色變化是______，此時溶液中存在的粒子是______；
（4）40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向如圖裝置的試管中加入某物質(zhì)，一段時間后，左瓶內(nèi)有水進入，則加入的物質(zhì)是（　�。�
A．硝酸銨B．氯化鈉C．氫氧化鈉D．碳酸鈣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

我們知道，硝酸銨溶于水時，會吸收熱量，溫度下降，那氯化銨溶于水時是吸熱還是放熱呢？請你設(shè)計一個簡單的實驗，驗證你的猜測，好嗎？
你的猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）
A．濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液
B．一定溫度下，100g的食鹽飽和溶液中加入3g食鹽，用力攪拌后可得到103g食鹽溶液
C．一定溫度下，向飽和食鹽水中加入白糖，白糖不會溶解
D．飽和溶液是包含其底部未溶解的溶質(zhì)的混合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

給盛有硝酸鉀溶液和剩余硝酸鉀固體的試管緩緩加熱，邊加熱邊振蕩，可以看到原來不再溶解的硝酸鉀固體又能繼續(xù)溶解了；若向盛有氯化鈉溶液和剩余氯化鈉固體的試管中緩緩加入少量水，邊加邊振蕩，原來沒有溶解的氯化鈉固體又繼續(xù)溶解了．這兩個實驗，說明了什么．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g。在該溫度下將20g硝酸鉀放入50g水中，充分攪拌，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為
A．24.0%B．28.6％C．31.6％D．40.0％

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