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(5分) 石建同學要在實驗室中制備并檢驗二氧化碳。請結合下圖回答下列問題：

（1）寫出儀器A在此實驗中的用途                                    ；
（2）請幫助石建同學將實驗室制備并檢驗二氧化碳的實驗裝置圖補充完整；

（3）實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為                               ；
（4）二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是                                 。

（1）隨時添加稀鹽酸
（2）見右側，畫圖要求

（3）CO2+Ca(OH)2= CaCO3 ↓+H2O
（4）二氧化碳能溶于水且能與水反應

解析試題分析：（1）儀器A是長頸漏斗，在此實驗中的用途: 隨時添加稀鹽酸
（2） 見上圖
（3） 實驗室檢驗二氧化碳用澄清石灰水，反應的化學方程式為：CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20
（4）氣體的收集方法取決于：氣體的密度和溶解性，二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是：二氧化碳能溶于水且能與水反應
考點：儀器的用途，實驗室制取氣體的裝置圖，二氧化碳的檢驗方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖所示實驗裝置常用來制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．請回答問題：
（1）寫出儀器①的名稱　_________　．
（2）若用BC裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應的化學方程式是　_________　．
（3）若用AE裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應的化學方程式是　_________　．
（4）已知乙炔氣的密度比空氣略小，它由塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應制得，同時生成一種消石灰固體，實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，選擇圖中的裝置是　_________　（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分）實驗室選用如圖所示裝置制取氣體，根據要求回答下列問題．

（1）指出圖中標號儀器的名稱①　      　②　         　
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為　                                    　；用排水法收集時發(fā)現水槽中的水變成紫紅色，其原因是　                  　．
（3）裝置B可用于實驗室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是　             　（任寫一種），該反應的化學方程式為　                             　．
（4）實驗室制取某氣體時，既可用C也可用E裝置收集．由此推測該氣體所具有的物理性質是　     　（填序號）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（7分）某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
（3）丙裝置：
若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱                         ．
（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式                    ．
（3）現用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是               ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應從           （填“a”或“b”）通入．
（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實驗室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→            →F→H（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器b的名稱 b          。
（2）實驗室制取氫氣的化學方程式是   　　　　　　 。應選擇的氣體發(fā)生裝置是        。
（3）實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，反應的化學方程式是 　　　　　　　　　 ，
若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管 　　　　　　　　 （填①或②）通入。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是　　　　　　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（12分）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）指出編號儀器名稱：①         ，②　  　　　。
（2）實驗室利用A裝置可制取氧氣，反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　。
（3）實驗室制取并收集氫氣應選擇的裝置是　 　　 　（從A~E中選擇），反應的化學方程式為　                  　，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是　 　　　　 　，若用F裝置收集氫氣，則氣體應從　     端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置，并進行了有關氣體制取和性質的探究．請你回答下列問題．

（1）請寫出圖中標有字母儀器的名稱： a　             　，b　                 ．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是     （填寫裝置的字母序號，下同），請寫出該反應的化學方程式　             　，其中二氧化錳在該反應中起　           　作用．
（3）實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時，應該選用的收集裝置是                   
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有既不燃燒，也不支持燃燒，且密度                      的性質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題。

（1）圖中標有②的儀器名稱是　　　   　　。
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式　　　　　　　        　　　　　　。
（3）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用圖中     和    （填序號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為           。

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