鐵、銅、鋁、鋅是生產(chǎn)生活中常用的金屬.
(1)鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的 性;
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,鐵、銅、鋁、鋅由強(qiáng)到弱排列的順序是 (填元素符號(hào)).
(3)任寫(xiě)出一個(gè)稀鹽酸與上述金屬能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,反應(yīng)前后金屬元素的化合價(jià) (填“不變”、“升高”或“降低”).
(1)延展; (2)Al Zn Fe Cu; (3)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,升高.
解析試題分析:(1)鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的延展性.
(2)金屬活動(dòng)性順序是:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,利用此表的信息,金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序依次是Al Zn Fe Cu;
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,只有排在氫前面的金屬才能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;在單質(zhì)中元素的化合價(jià)是零,在化合物中,金屬元素一般顯正價(jià),所以金屬與酸反應(yīng)后,金屬元素的化合價(jià)升高了。
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評(píng):此題所考知識(shí)點(diǎn)較多,重點(diǎn)考查了金屬的性質(zhì)以及金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,是中考的考點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中,過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。
(1)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)由此判斷,金屬的活動(dòng)性:Fe Cu(用“>”、“=”、“<”填空)。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑。試判斷上述反應(yīng)中,氧化劑是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
金屬在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是 (填字母序號(hào)).
(2)鐵生銹的條件是 .
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
Ⅰ.步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
Ⅱ.步驟②得到濾渣的成分是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
鐵器銹蝕的過(guò)程,是鐵與空氣中的氧氣和 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.鐵銹的主要成分是 (填化學(xué)式),它可用稀鹽酸除去.除銹時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
過(guò)去的暖氣片由鑄鐵制成,是因?yàn)殍F具有良好的 性,但它易生銹,所以逐漸被鋁合金暖氣片取代.鋁合金更耐腐蝕,原因是 .金屬的廣泛用途主要由性質(zhì)決定,如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),他想要探究的問(wèn)題是 ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 (填序號(hào)).
A.金屬的硬度 | B.金屬的導(dǎo)電性; |
C.金屬的耐腐蝕性 | D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(1)鋁、銅、鐵為日常生活中常見(jiàn)的金屬.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 .
為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中含有的金屬離子可能是 (填寫(xiě)序號(hào)).
①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(2)據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸常用于金屬表面除銹,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,保護(hù)金屬資源,人人有責(zé),請(qǐng)寫(xiě)出一條防止鐵制品生銹的方法 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(3分)人類的生活離不開(kāi)金屬材料。
(1)生活中某些食品包裝內(nèi)放一小包鐵粉,作用是什么?
(2)某同學(xué)在探究鋁與稀鹽酸的反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)打磨過(guò)的鋁片反應(yīng)比未打磨過(guò)的鋁片反應(yīng)劇烈,請(qǐng)解釋原因可能是什么?
(3)將一定量的鋅粉加入到氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)分析濾液中所含溶質(zhì)情況?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
勇往直前學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的同學(xué)正在做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),他們準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)用品:鐵
架臺(tái)、干燥潔凈的幾支試管、潔凈無(wú)銹的4枚鐵釘、植物油、久置的蒸餾水、膠塞、棉花和干燥劑氯化鈣,還可以選用其他物品。
【分析思考】他們探究的問(wèn)題是(1)_______________;
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】小冰檢查實(shí)驗(yàn)用品時(shí),發(fā)現(xiàn)有一種不符合實(shí)驗(yàn)要求,請(qǐng)你寫(xiě)出這種用品(2)_________________,
并提出你的解決辦法(3)_________________________;
【實(shí)驗(yàn)觀察】一切用品按要求準(zhǔn)備就緒,同學(xué)們按照?qǐng)D
示進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),B中植物油的作用是(4)________
________________________________________________,10天后,他們會(huì)觀察
到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(5)_________________________________________________。
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】鐵生銹的條件是(6)_____________________________________。
【實(shí)驗(yàn)拓展】愛(ài)思考勤實(shí)踐的小城補(bǔ)充了D試管中的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)這只試管中的
鐵釘銹蝕最嚴(yán)重,根據(jù)此實(shí)驗(yàn)和學(xué)過(guò)的金屬的化學(xué)性質(zhì),小城知道,使用鐵制
品時(shí),要盡量避免與(7)___________物質(zhì)接觸;
【實(shí)驗(yàn)感悟】金屬的銹蝕每時(shí)每刻都在發(fā)生著,金屬的防護(hù)刻不容緩!
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