（2009?河南）某同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)室有些藥品需要密封保存的原因時(shí)，歸納出了以下兩種原因：
①藥品易揮發(fā)；②藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（l）請(qǐng)選擇一種藥品，寫(xiě)出一個(gè)符合原因②的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

（2）藥品密封保存的原因還很多，請(qǐng)你分析濃硫酸需要密封保存的原因
有吸水性，所以需要密封保存
有吸水性，所以需要密封保存
．
分析：實(shí)驗(yàn)室有些藥品需要密封保存的原因除了藥品易揮發(fā)、能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外，還與藥品的吸水性有關(guān)．
解答：解：（1）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，需要密封保存，所以本題答案為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）濃硫酸具有吸水性，需要密封保存，所以本題答案為：有吸水性，所以需要密封保存．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)保存的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?河南）走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，能使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得許多重要的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)．下面是興趣小組所作的配制溶液和探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)．
（1）欲配置40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，全部操作過(guò)程如下圖所示，回答下列問(wèn)題：
A．稱量時(shí)，應(yīng)稱取
2
2
g食鹽；把水的密度近似地看作1g/mL，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取
50mL
50mL
mL的量筒．
B．實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
加速溶解
加速溶解
；
C．如果所配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，你認(rèn)為可能的原因有（寫(xiě)一條）
水取多了
水取多了
；
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序．請(qǐng)回答：A．實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物，操作方法是
用砂紙打磨
用砂紙打磨
；
B．要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，可在燒杯中可加入
CuSO4
CuSO4
溶液（寫(xiě)化學(xué)式），觀察到的現(xiàn)象是
鐵絲表面有紅色固體析出，銀絲表面無(wú)變化
鐵絲表面有紅色固體析出，銀絲表面無(wú)變化
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?河南）物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）在金屬活動(dòng)性順序里鋁排在鐵的前面，可是鋁不容易銹蝕，而鐵容易銹蝕．請(qǐng)解釋其中的原理．
（2）把鋁放入稀鹽酸中不會(huì)立即發(fā)生反應(yīng)，而是過(guò)一段時(shí)間后才劇烈地反應(yīng)．請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明．
（3）為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：①鋁片浸入稀硫酸中  ②銅片浸入稀硫酸中   ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到目的（只寫(xiě)出化學(xué)方程式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年河南省信陽(yáng)市息縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?河南）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果觀察到反應(yīng)后天平不平衡，由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論．這個(gè)結(jié)論是否正確？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年中考化學(xué)模擬試卷（20）（解析版） 題型：解答題

19．（2009?河南）酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．
（1）同學(xué)們打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，這是為什么？
（2）右圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容．要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為_(kāi)_____g．稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，請(qǐng)解釋其原因．______ 
濃硫酸（分析純）
化學(xué)式：H2SO4 相對(duì)分子質(zhì)量：98
密度：1.84/cm3
質(zhì)量分?jǐn)?shù)：98%
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無(wú)色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)．則無(wú)色溶液可能是______．
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾．
陰離子
陽(yáng)離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
請(qǐng)根據(jù)上圖部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，將下表填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的______溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液______該樣品中含有氫氧化鈉
（4）若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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