用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該反應(yīng)有2種生成物 |
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
C.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 |
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1 |
B
解析試題分析:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知,A、生成物中含有2種不同的分子,但其中一種分子明顯是反應(yīng)前的一種分子,是反應(yīng)過(guò)程中剩余的一個(gè)分子(即過(guò)量,沒(méi)參與反應(yīng)的分子),故應(yīng)該是只有一種生成物,錯(cuò)誤;B、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)物中有兩種分子(由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子),而只有一種生成物,是兩種單質(zhì)化合生成一種物質(zhì)的反應(yīng),是化合反應(yīng),正確,C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,很明顯每個(gè)生成物分子應(yīng)由4個(gè)原子構(gòu)成,錯(cuò)誤,D、由于這種“”,在反應(yīng)過(guò)程中有一個(gè)分子沒(méi)參與反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變,所以參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比應(yīng)是 3︰1,故選B
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化合反應(yīng)的概念,
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
2011 年3月日本大地震引發(fā)了核泄漏事故。事故發(fā)生時(shí),放射性原子氮-16可能短暫時(shí)存在。氮-16的質(zhì)子數(shù)為7,中子數(shù)為9。下列關(guān)于氮-16的說(shuō)法正確的是( )
A.核外電子數(shù)9 | B.相對(duì)原子質(zhì)量為14 |
C.和普通氮原子是相同的原子 | D.和普通的氮原子屬于同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)報(bào)道:“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指( )
A.單質(zhì)鐵 | B.氧化鐵 | C.四氧化三鐵 | D.鐵元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體 |
B.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變 |
C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 |
D.圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物 |
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