（2008?大連）2008年5月8日，北京奧運圣火在珠峰之顛點燃．登山隊員需要攜帶氧氣，氧氣的作用是
供給呼吸
供給呼吸
；在珠峰傳遞的火炬內(nèi)部有供氧裝置，氧氣的作用是
支持燃燒
支持燃燒
．
分析：本題考査氧氣的化學性質(zhì)，在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學反應，說明了氧氣具有氧化性和助燃性．因此決定了氧氣的用途是：供給呼吸和支持燃燒．
解答：解：登山隊員需要攜帶氧氣，氧氣的作用是供給呼吸；火炬內(nèi)部有供氧裝置，氧氣的作用是支持燃燒．故答案為：供給呼吸；支持燃燒
點評：氧氣有兩個化學性質(zhì)：氧化性和助燃性，氧氣的化學性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一．同時也體現(xiàn)了：性質(zhì)決定用途，用途又反應性質(zhì)的理念．同學們應該認真掌握，綜合應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?大連）生石灰起干燥作用時發(fā)生反應的化學方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．取少量生石灰于水中，攪拌后取上層清夜，向其中滴加無色酚酞試液，試液變紅，說明該溶液呈（填“酸性”、“中性”或“堿性”）
堿性
堿性
，測定該溶液酸堿度的最簡單方法是使用
pH試紙
pH試紙
．該溶液敞口放置于空氣中會變質(zhì)，發(fā)生反應放熱化學方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?大連）寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型．
（1）用二氧化碳生產(chǎn)碳酸飲料；
CO2+H2O=H2CO3化合反應
CO2+H2O=H2CO3化合反應
．
（2）用硫酸銅溶液在鐵板上畫出紅線；
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應
．
（3）用適量的石灰水出去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)碳酸鈉．
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH復分解反應
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH復分解反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?大連）人體胃液中含有適量的鹽酸，可以幫助消化，胃液的pH通常在0.9～1.5之間，超出這一范圍，會引起胃部不適，以下是兩位胃病患者分別從醫(yī)生處得到的藥方的一部分：

（1）分別判斷兩位病人所患胃病的情況．
（2）病人乙服用的藥物，可用一種常見的調(diào)味品代替，這種調(diào)味品是什么？
（3）寫出用胃舒平治病時發(fā)生反應的化學方程式．
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?大連）在實驗室中，利用下列裝置可以制取氧氣或二氧化碳．回答下列問題：
（1）．向裝置內(nèi)加藥品前，應該進行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

（2）．用雙氧水制氧氣的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，鹽酸反應制二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）．發(fā)生裝置中，與B相比，A的優(yōu)點是
便于加酸、控制反應速率、節(jié)約藥品等
便于加酸、控制反應速率、節(jié)約藥品等
，長頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是
防止生成的氣體從漏斗逸出
防止生成的氣體從漏斗逸出

（4）．氧氣和二氧化碳都可用D裝置所示的方法收集，原因是
密度都比空氣大
密度都比空氣大
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?大連）將ZnCO3、Cu2O和足量的木炭粉混合，加熱到800℃左右，充分反應后得到一種外觀似黃金的合金．為了確定該合金的成分，進行如下探究：
【提出猜想】該合金中一定含有銅、鋅，可能含有木炭粉．
【設計實驗】（1）證明該合金中銅、鋅的存在，將有關內(nèi)容填入下表中．
實驗目的 實驗操作 實驗現(xiàn)象
①將合金加工成粉末 取一小塊合金進行研磨
②證明鋅的存在
③證明銅的存在
（2）若該合金中混有木炭粉，如何將木炭粉除去以得到銅鋅合金？簡述實驗操作．

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