(2008?大連)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)用二氧化碳生產(chǎn)碳酸飲料;
CO2+H2O=H2CO3化合反應(yīng)
CO2+H2O=H2CO3化合反應(yīng)

(2)用硫酸銅溶液在鐵板上畫出紅線;
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng)
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng)

(3)用適量的石灰水出去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)碳酸鈉.
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)
分析:根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件及質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則,寫出正確的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3化合反應(yīng)  
(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng) 
(3)石灰水與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)
故答案為:(1)CO2+H2O=H2CO3化合反應(yīng)
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu置換反應(yīng) 
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)
點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式要注意根據(jù)題目要求,寫出符合題目要求的化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?大連)人體胃液中含有適量的鹽酸,可以幫助消化,胃液的pH通常在0.9~1.5之間,超出這一范圍,會(huì)引起胃部不適,以下是兩位胃病患者分別從醫(yī)生處得到的藥方的一部分:

(1)分別判斷兩位病人所患胃病的情況.
(2)病人乙服用的藥物,可用一種常見(jiàn)的調(diào)味品代替,這種調(diào)味品是什么?
(3)寫出用胃舒平治病時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年專題訓(xùn)練:簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物(解析版) 題型:解答題

(2008?大連)普通塑料是由石油產(chǎn)品加工后得到的,而玉米塑料是以存放1~2年陳化玉米等富含淀粉的農(nóng)作物為原料生產(chǎn)的.玉米塑料除了具備普通塑料同樣的物理性能外,其廢棄物還能自然降解為水和二氧化碳.根據(jù)以上信息回答:
(1)從不同角度,寫出使用玉米塑料的兩條優(yōu)點(diǎn),并說(shuō)明理由
(2).玉米塑料的生產(chǎn)和使用經(jīng)歷了“玉米生長(zhǎng)   合成塑料   廢棄物降解    玉米在生長(zhǎng)…”的過(guò)程,在這一過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán).簡(jiǎn)述二氧化碳是如何參與循環(huán)的.

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