鑒別下列各組物質(zhì)，選用的試劑(在括號(hào)內(nèi))不合理的是(　　)
A．CO2和N2(澄清石灰水)B．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀鹽酸)
C．NaOH溶液和稀H2SO4(pH試紙)D．固體CaCO3和固體Na2CO3(水)
B
A、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，而氮?dú)獠荒苁故宜儨啙�，故A正確；
B、氫氧化鈣和氫氧化鈉都是堿，且鹽酸在于兩種堿發(fā)生反應(yīng)時(shí)沒(méi)有任何現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、pH試紙可以指示酸堿度，氫氧化鈉和硫酸分別屬于堿和酸，通過(guò)指示pH值，可以判斷氫氧化鈉和硫酸，故C正確；
D、碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉易溶于水，用水可以鑒別兩種物質(zhì)，故D正確．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可以一次性鑒別出空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w的正確方法是（  ）    
A．聞氣味B．看顏色
C．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)D．分別加入適當(dāng)?shù)乃?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(4分)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料、C是金屬氧化物。它們之間的關(guān)系如右圖所示。(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，有關(guān)反應(yīng)條件和其他物質(zhì)已略去。)

(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為           ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為                        。
（2）已知反應(yīng)④、⑤、⑥中，一個(gè)有沉淀生成，另一個(gè)有氣體生成，還有一個(gè)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素。
反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為                               ，
反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）為了研究氣體除雜及物質(zhì)之間的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了右圖裝置分別實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題。

（1）除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w：
①除雜時(shí)混合氣體的氣流方向是由      （填“a”或“b”）端進(jìn)入洗氣瓶。
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，當(dāng)看到
               現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明CO2已除盡。
（2）用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有
①紫色石蕊溶液     ②紫色石蕊試液染成的干燥紙花。
A、B中應(yīng)依次盛放                  （填藥品序號(hào)），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)化學(xué)方程式為                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（6分）華裔科學(xué)家高錕因提出“以高純度的石英玻璃制造光纖”，獲得2009年諾貝爾獎(jiǎng). 工業(yè)上以石英砂（主要成分SiO2）制取高純度石英玻璃的生產(chǎn)原理如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)已知反應(yīng)①的另一產(chǎn)物是有毒氣體，其化學(xué)式為      .
(2)已知反應(yīng)②為化合反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           .
(3)已知反應(yīng)③為置換反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           .
(4)將反應(yīng)③中的氧氣換成氫氣，可制得生產(chǎn)計(jì)算機(jī)芯片的高純硅，則另一產(chǎn)物的化學(xué)式為       .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7分）已知A~G七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過(guò)的化合物，其中F是常用的建筑材料；H為常見(jiàn)的單質(zhì)。各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件如下圖所示）。

（1）請(qǐng)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式                   。上述藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)有                 、                 。
（2）在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的方程式是                                 。
（3）上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，有能夠反映我國(guó)古代人民在化學(xué)方面對(duì)人類作出偉大貢獻(xiàn)的變化。
請(qǐng)舉出其中一例，用化學(xué)方程式表示                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7分）框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3·xH2O），E、F、I為無(wú)色氣體。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B :            ，C:              。
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:                                               。
（3）反應(yīng)①屬于                反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。
（4）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是                 （寫一條）。
（5）要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe3+等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl2·2H2O）的流程如下圖所示。

（1）寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                              
（2）第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化？       （填“是”或“否”）。
（3）操作a的名稱是              ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是          。
（4）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一個(gè)合理的補(bǔ)鈣方法：     
                                                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是
 選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑或方法
    A
NaCl 固體
泥沙
加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
    B
NaNO3溶液
Na2CO3
滴加稀硝酸至不再產(chǎn)生氣泡
    C
CaO
CaCO3
高溫煅燒
    D
CO
CO2
點(diǎn)燃

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