比較與歸納，是我們學習化學的常用方法，下列是初中階段學習過幾種實驗室制備氣體裝置．回答有關(guān)問題．
【知識回顧】
精英家教網(wǎng)
（1）加熱高錳酸鉀并用排水法收集制備氧氣時，應選用用
 
和
 
組合裝置制�。畬⒏咤i酸鉀裝入氣體發(fā)生裝置后，應
 
．儀器組裝時，試管口要
 
，其目的是
 
．
（2）實驗室收集二氧化碳氣體應選用氣體收集裝置是
 
．檢驗B裝置氣密性操作是（所需要其它實驗用品自選）：
 
．
【拓展遷移】
（1）通常狀況，CO氣體密度是1.250g/L，（空氣密度是1.293g/L），難溶于水，CO劇毒．實驗室制取CO一種原理如下：
（甲酸）HCOOH（液體）
濃硫酸
CO+H2O，實驗室用甲酸制備收集制備一氧化碳，應選用
 
和
 
組合裝置．
（2）若用A裝置進行加熱堿式碳酸銅粉未并檢驗氣體產(chǎn)物實驗．堿式碳酸銅粉未加熱會分解生成三種氧化物，其化學式為
Cu2（OH）2CO3．①還需補充部分裝置．補充裝置中所需的儀器為
 
、
 
，所需的化學藥品A溶液，該溶質(zhì)為
 
（填化學式）．②反應結(jié)束，停止加熱，熄滅酒精燈前，應
 
．
分析：根據(jù)圖示可分析得：A為固體加熱制取氣體的裝置．B用于固體與液體不加熱制取氣體的反應．C為向上排空氣法收集氣體的裝置，所收集的氣體密度比空氣大且不與空氣中的成分反應．D為向下排空氣法收集氣體的裝置，所收集的氣體密度比空氣小且不與空氣中的成分反應．E為排水法收集氣體的裝置，所收集氣體要不溶于水不與水反應．
解答：解：【知識回顧】
（1）高錳酸鉀固體粉末加熱制取氧氣，為防止加熱過程中產(chǎn)生水蒸汽在試管口凝結(jié)，滑入熱的試管底部，致使試管破裂，故要將試管略向下傾斜，而為防止粉末狀固體堵塞導氣管，往往在管口放一團棉花，故答案為：A；  E；  在試管口放一團棉花；  略向下傾斜；   防止水倒流，致使熱的試管炸裂．
（2）二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故收集二氧化碳時采用向上排空氣法，實驗裝置的氣密性檢查方法很多，但都是利用裝置內(nèi)外壓強差，形成氣泡或水柱，答案不唯一，合理就行．故答案為：C；連接BE裝置，用手捂住錐形瓶，若E中有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性好（開放題，答案合理得分）．
【拓展遷移】
（1）一氧化碳的制取為甲酸與濃硫酸混合（液液混合，不加熱），而其密度略小于空氣，不溶于水，故答案為：B； E
（2）堿式碳酸銅加熱后生成氧化銅（黑色固體，存在于試管中）、水和二氧化碳，水的檢驗可使用無水硫酸銅，使其變藍，二氧化碳檢驗采用澄清石灰水，使石灰水變渾濁，為了實驗的安全，防止倒吸，在熄滅酒精燈前，要先將導管撤出．
故答案為：①干燥管燒杯；  Ca（OH）2
②導管移出石灰水
點評：本題考查了制取氧氣、二氧化碳、一氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇以及實驗中的注意事項，學生需要對常見氣體的制備、性質(zhì)熟悉，還要能夠?qū)λ峁┑男畔⑦M行分析運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對所學知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法
（1）許多化學反應發(fā)生時往往伴隨有顏色的變化，請你用化學方程式舉一例說明
 

（2）在四種物質(zhì)：SO2、C、Fe3O4、CuO中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是
 
它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
 

（3）在通風良好的煤爐中有許多化學反應，常見的有：
①2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
②S+O2
 點燃 
.
 
SO2
③C+O2
 點燃 
.
 
CO2
④CO2+C
 點燃 
.
 
2CO
通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應有許多相似之處：其一
 
但它們也有某些差異，其中有一個反應與眾不同，請你指出該反應的數(shù)字代號并說明其不同之處
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

比較與歸納，是我們學習化學的常用方法．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a
試管
試管
，b
酒精燈
酒精燈
．
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號，下同），某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫他分析可能的原因是
未在管口處塞團棉花
未在管口處塞團棉花
；排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作
在水中蓋上玻璃片，與集氣瓶一起移出水面，正放在桌上
在水中蓋上玻璃片，與集氣瓶一起移出水面，正放在桌上
；高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣，二氧化錳在該反應中起
催化
催化
作用．應選用的發(fā)生裝置是
B
B
，用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是
固體和液體反應無需加熱
固體和液體反應無需加熱
，收集裝置是
C或E
C或E
，用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是
密度比空氣大或不易溶于水
密度比空氣大或不易溶于水
．其反應方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）歸納、總結(jié)和預習是學習化學重要的方法，小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待，經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石，主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）和稀鹽（HCl）酸在常溫下反應制取制二氧化碳，同時生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大．請你根據(jù)所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
B
B
和
C
C
．

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科目：初中化學 來源：2013屆福建省晉江市養(yǎng)正中學九年級第一次月考化學試卷（帶解析） 題型：填空題

比較與歸納，是我們學習化學的常用方法。請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

A                   B          C         D          E
（1）      寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a          ，b             。
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是      （填序號，下同），某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫他分析可能的原因是                       ；排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作                                                       ；高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為                                    。
（3） 實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ，二氧化錳在該反應中起        作用。應選用的發(fā)生裝置是     ，用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是                    ，收集裝置是      ，用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是                    。其反應方程式是                      。
（4）歸納、總結(jié)和預習是學習化學重要的方法，小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待，經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石，【主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）】和稀鹽酸（HCl）在常溫下反應制取制二氧化碳，同時生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應方程式為                                ；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大。請你根據(jù)所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為         和          。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年福建省晉江市九年級第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

比較與歸納，是我們學習化學的常用方法。請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

A                   B          C         D          E

（1）       寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a           ，b              。

（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是       （填序號，下同），某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫他分析可能的原因是                        ；排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作                                                        ；高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為                                     。

（3） 實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣 ，二氧化錳在該反應中起         作用。應選用的發(fā)生裝置是      ，用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是                     ，收集裝置是       ，用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是                     。其反應方程式是                       。

（4）歸納、總結(jié)和預習是學習化學重要的方法，小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待，經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石，【主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）】和稀鹽酸（HCl）在常溫下反應制取制二氧化碳，同時生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應方程式為                                 ；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大。請你根據(jù)所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為          和           。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

比較與歸納，是我們學習化學的常用方法．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a________，b________．
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是________（填序號，下同），某同學用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫他分析可能的原因是________；排水法收集滿一瓶氣體后應如何操作________；高錳酸鉀分解制氧氣的化學方程式為________．
（3）實驗室還可用二氧化錳和雙氧水來制取氧氣，二氧化錳在該反應中起________作用．應選用的發(fā)生裝置是________，用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是________，收集裝置是________，用該收集裝置收集氣體應滿足的一般條件是________．其反應方程式是________．
（4）歸納、總結(jié)和預習是學習化學重要的方法，小明對接下來學習二氧化碳的制取充滿期待，經(jīng)查閱資料后了解到實驗室可用石灰石或大理石，主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）和稀鹽（HCl）酸在常溫下反應制取制二氧化碳，同時生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應方程式為________；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大．請你根據(jù)所學知識幫其判斷制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為________和________．

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