現(xiàn)在木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質(zhì)，在空氣中不燃燒的是    ；在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是      ；在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是    ；產(chǎn)物中有能使澄清石灰水變渾濁的氣體是       ；在氧氣中燃燒時能發(fā)出白光的是       。
鐵絲   硫粉  石蠟  木炭和石蠟  木炭和石蠟

試題分析：根據(jù)所給物質(zhì)的性質(zhì)和反應的現(xiàn)象分析。
鐵絲在空氣中不能燃燒，只有在氧氣中才能夠燃燒；
硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，并生成一種刺激性的空氣污染物——二氧化硫；
瓶壁上有水霧生成，說明燃燒反應中生成了水，而石蠟燃燒能生成水，所以石蠟在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒時，瓶壁上會有水霧生成；
能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳氣體，而木炭和石蠟燃燒都能生成二氧化碳氣體；
在氧氣中燃燒時能發(fā)出白光的是木炭和石蠟。
點評：實驗現(xiàn)象的描述是化學實驗考查的重點，要注意反應條件，要能區(qū)分敘述產(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同，白色與無色的不同等。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，而在純氧中卻能燃燒。與這一事實最密切的因素是
A．鐵絲的表面積B．氧氣的濃度C．鐵的著火點D．燃燒區(qū)的溫度

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①         ；②         .
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是         （填字母）.反應的方程式為                                    .
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                   ，并據(jù)此選擇上圖中            （填裝置序號）組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是                                                 .
（4）硫化氫（H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸（化學式H2S），具有揮發(fā)性.若要制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵和稀硫酸反應，此反應為復分解反應，則該反應方程式為                                       ，制取該氣體的發(fā)生裝置為          （填裝置序號）.

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是  (      )
A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
C．鎂在氧氣中燃燒，生成白色固體
D．打開濃鹽酸的瓶塞能看到白煙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

二氧化碳能使              變渾濁，                能使帶火星的木條復燃。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學老師出了一條謎語：看不見，摸不著，越往高處越稀少，生命活動離不了——打一物質(zhì)。你猜謎底是（  ）
A．N2B．O2C．H2D．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：
 
請回答下列問題：
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，最好對B裝置進行改進, 改進方法是                              。反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、       、洗滌、干燥等操作。
(2)寫出實驗室用C裝置作為發(fā)生裝置，并只能用圖E的方法進行收集的氣體的化學方程式為                              。實驗室選用C作為氣體發(fā)生裝置還可制取另外的兩種氣體。寫出有關的化學方程式                              ；
                                          。
（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質(zhì)制取及性質(zhì)的敘述正確的是
A．氧氣能和大多數(shù)金屬反應，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B．磷在氧氣中燃燒生成二氧化磷
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D．課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室選用下列裝置制取氣體。根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a                 ，b              。
（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，該反應的文字表達式為           ，收集氧氣可以選擇裝置            （填字母序號）。
（3）實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應的文字表達式為       ，其中二氧化錳所起的作用是       ；則發(fā)生裝置應選     ；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，應該采取的措施有        。
①降低液體反應物的濃度 ②減慢液體的滴加速度   ⑨加熱反應物
（4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，請你幫助完成下列實驗： 
①實驗前應                 質(zhì)量；
②充分反應后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；
③再稱量二氧化錳的質(zhì)量的目的是                   ，
④最后請你設計實驗證明二氧化錳反應前后化學性質(zhì)不變的方法（步驟、現(xiàn)象、結論）          

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