（10分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

A          B       C        D         E
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①          ；②         。
（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是                         。
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的收集裝置是        ；高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為               ；用雙氧水制氧氣的文字表達式為                其基本反應類型為：          。
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是            ；收集裝置是                 。乙炔燃燒生成二氧化碳和水，試寫出該反應的文字表達式               
鐵架臺 集氣瓶  檢查裝置的氣密性   D或E      分解反應   B   C或E  文字表達式略。

試題分析：（1）熟悉常見儀器，了解它們的名稱．（2）氣體發(fā)生裝置使用前要檢查裝置的氣密性；（3）高錳酸鉀受熱可生成氧氣，根據(jù)反應需加熱選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置；：（1）圖中①是鐵架臺，②是集氣瓶．故答案為：鐵架臺；集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性．故答案為：檢查裝置的氣密性；
（3）高錳酸鉀制取氧氣可生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為，方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；此反應是固體加熱反應，應該選用的發(fā)生裝置是A；氧氣密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，可用排水法和向上排空氣法收集。過氧化氫分解制氧氣二氧化錳是催化劑且產物是水與氧氣，  方程式為2H2O22H2O+ O2↑．實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，屬于固體+液體，不要加熱的反應類型，故其反應裝置選擇B，乙炔是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體，故其收集裝置選擇C或者E。
點評：發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件，氣體收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）用下圖所示的裝置實驗時，集氣瓶底部預先裝有少量水，

它的作用是__________，發(fā)生反應的符號表達式是___________，該反應的類型是_________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用高錳酸鉀制取氧氣實驗時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①實驗前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管內外壁有水珠；③加熱時試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實驗結束時，先熄滅了酒精燈后將導管移出水槽；⑥沒有進行預熱，直接對準試管里固體進行加熱。其中與之相關的是
A．只有①③⑤⑥B．只有②④C．除了①外其余均是D．只有②③⑥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于催化劑的說法，不正確的是
A．加入催化劑都能使化學反應速率加快
B．使用催化劑不會增加產物的量
C．不是所有的反應都需要催化劑
D．不同的反應選擇的催化劑可能不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（9分）通過半個學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關基礎知識，請結合下列裝置圖，回答問題：

⑴ 寫出用高錳酸鉀來制取氧氣的文字表式                                  。
⑵ 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）________。若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先______      _______后_______________，防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水，其余產物均可溶于水)，可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、_______、洗滌、干燥。
⑶ 若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的文字表式：                。
某學生用試管取用少量實驗室中存放的過氧化氫溶液并加入適量二氧化錳后，并未看到有氣泡產生，請你指出可能的原因：_____________________     ______________。
⑷ 如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。
⑸“神七”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量，可以利用鎳鐵氧體（NiFe2O4）將呼出的二氧化碳轉化為氧氣。在該過程中NiFe2O4的作用是催化劑，作出該結論的理由是                                                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出帶標號①的儀器的名稱：①_______________
（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是___________。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是________________;寫出該反應的文字表達式_______________________。
（4）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是____________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，碘和鎂化合時速率很慢，若滴入幾滴水，則反應劇烈且形成了一股美麗的紫色煙霧，此時水的作用是（   ）
A．反應物B．氧化物C．催化劑D．還原劑

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

打雷放電時，空氣中極少量的氧氣會轉變?yōu)槌粞酰∣3），這個反應可以表示為氧氣臭氧。下列說法正確的是（   ）。
A．這是物理變化B．這是分解反應
C．這是化合反應D．這是化學變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）圖中a、b儀器的名稱：a                ，b                 ；
（2）用裝置A制氧氣時，在裝入藥品前應先                          ；
（3）收集CO2應選用裝置                    （填序號）；
（4）小周同學用裝置C制取CO2，該裝置的優(yōu)點是                    ；若將C中的銅網(wǎng)改為鐵絲網(wǎng)，則產生的后果是                              。

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同步練習冊答案