9.如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分略去),用化學(xué)用語填空:

(1)構(gòu)成氧氣的粒子為O2;
(2)物質(zhì)①和物質(zhì)②中都含有的陽離子是K+;
(3)物質(zhì)③的化學(xué)式是CO;
(4)物質(zhì)④所含的元素是S;
(5)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價$\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$;
(6)生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫一般步驟:歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡,寫出物質(zhì)的化學(xué)式;
根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答;
根據(jù)書寫方程式的要求:寫配注等,寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)構(gòu)成氧氣的粒子為氧分子,化學(xué)式是:O2;
(2)物質(zhì)①和物質(zhì)②中都含有的陽離子是鉀離子,符號為:K+;
(3)物質(zhì)③是碳不完全燃燒的一氧化碳,化學(xué)式是:CO;
(4)物質(zhì)④所含的元素是硫元素,符號為:S;
(5)物質(zhì)⑤是五氧化二磷,磷元素的化合價位+5價,符號為 $\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$;
(6)鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4
故答案為:(1)O2; (2)K+;(3)CO;(4)S(5)$\stackrel{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}$;(6)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對化合物化學(xué)式的書寫與化學(xué)方程式知識的理解與掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.氯化鈉溶液中含有雜質(zhì)CaCl2、MgCl2和Na2SO4,依次通過以下操作將其除去:①加入過量的氫氧化鈉溶液,②加入過量的氯化鋇溶液,③加入過量的碳酸鈉溶液,④過濾,⑤加入適量的鹽酸至溶液呈中性.
(1)寫出操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)操作②和操作③的順序能否顛倒?為什么?
(3)操作④過濾后溶液中的溶質(zhì)有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)硫酸鈉中的陰離子SO42-;
(2)自然界中密度最小的氣體H2;
(3)能使木材、紙張變黑的酸H2SO4;
(4)高爐煉鐵(以赤鐵礦為例)過程中還原成鐵的主要反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)有沉淀生成的中和反應(yīng)Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了一下探究活動.
【討論與交流】
(1)NaOH能與空氣中的CO2(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3;
(2)Na2CO3的水溶液呈堿性;
【查閱資料】
(3)NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3;
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH.
猜想二:固體全部為Na2CO3
猜想三:固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】將待檢固體溶于水配成溶液.按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>(填“>”、“<”或“=”)7,說明猜想一成立;
方案二:取該溶液少許,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;待沉淀不再產(chǎn)生,過濾,再往濾液中滴入酚酞試液,溶液變成紅色,說明猜想三成立.
【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論錯誤(填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
物質(zhì)樣品加入稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量
質(zhì)量(g)955.460
試計(jì)算:
(1)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后所得NaCl的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小明的早餐有面包、炸雞、牛奶,從營養(yǎng)均衡角度考慮,他的早餐還需補(bǔ)充的營養(yǎng)素是(  )
A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中溶質(zhì)成分,將廢液過濾,取濾液20g于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液至過量,相關(guān)變化如圖所示,回答下列問題:
(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有HCl、CaCl2(填化學(xué)式).
(2)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是多少克?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.請你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從如圖中選出所需合適儀器的編號,并寫在橫線上.

(1)鎂條燃燒時,夾持鎂條用c.
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用ab.
(3)粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器是cdg.
(4)在(2)、(3)兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是(填名稱)玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,錯誤的是( 。
A.二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因
B.用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒
C.古代字畫長久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗麄兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td>

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