下圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系,其中甲、乙、丙、丁都是固體,且甲、乙、丙呈黑色,丁呈紅色;A 和B含有相同的元素組成。請你推斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
甲:             
乙:             ,
丙:             ;
(2)寫出圖中③反應(yīng)的化學(xué)方程式                           
(3)寫出G的一種用途_______   _________。
(4)寫出一個(gè)符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式                             。
(5)將E通入滴有紫色石蕊試液的水中,現(xiàn)象是                 ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是                              。
(1)甲:二氧化錳   乙:碳    丙:氧化銅(2)略(3)做燃料  冶金工業(yè)的還原劑  (4)方程式略  通風(fēng)   CO
①由題意可知,A和B常溫液態(tài),且含有相同的元素組成.有圖示可知BD+F,因此可以推斷B為H2O,A為H2O2.D、F是H2、O2;
②由圖示可知,AD+B的方程式為2H2O22H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng),則D為O2,那么F就是H2,甲是MnO2;
③由題意可知,甲、乙、丙、丁都是固體,丁呈紅色,故可判斷丁是Cu.
圖示中F+丙=B+丁即為H2+CuOCu+H2O,屬于置換反應(yīng),則丙是CuO.
由此可以推斷,圖示中丙+G丁+E為CuO+COCu+CO2,屬于還原反應(yīng),故G為CO,E為CO2.G可以做燃料冶煉金屬的還原劑等
④由質(zhì)量守恒定律圖示可知,圖示D+CB+E應(yīng)為CH4+O22H2O+CO2↑,則C為CH4
⑤由圖示可知,E+乙G,結(jié)合以上的已知條件可知,此方程式應(yīng)為:CO2+C2CO↑,則乙為C.將E通入滴有紫色石蕊試液的水中,現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是CO2和水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使石蕊變成了紅色。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是(    )
 選項(xiàng)
   物質(zhì)
   雜質(zhì)
   除雜質(zhì)的方法
    A
 C02
 H20(水蒸汽)
通過濃硫酸、洗氣
    B
粗鹽NaCl
 MgCl2
溶解,加入過量的NaOH溶液,過濾
    C
 CuSO4溶液
稀H2SO4
加入過量氧化銅過濾
    D

Ca(HC03)2
加熱煮沸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖表示的是A、B、C三種溶液兩兩混合發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的A、B、C三種溶液依次是(       )

A.鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液
B.氯化鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液
C.鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水
D.氫氧化鈣溶液、鹽酸、硫酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列類推正確的是       
A.燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱,所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B.化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成,所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
C.化合物都是由不同種元素組成的,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)分日常生活中的下列物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是(  )
組別
需區(qū)分的物質(zhì)
所加試劑或方法
試劑或方法1
試劑或方法2
A
硬水和軟水
加肥皂水
導(dǎo)電試驗(yàn)
B
碳銨與磷礦粉
聞氣味
加水溶解
C
蘇打和小蘇打
稀鹽酸
碳酸鈉溶液
D
真黃金和假黃金                   
觀察顏色
在空氣中灼燒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鑒別H2、CO、CH4三種氣體,下列說法正確的是(。
A.通過灼熱的氧化銅B.聞氣味
C.點(diǎn)燃后看發(fā)出火焰焰色D.檢驗(yàn)燃燒的產(chǎn)物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)氫氣、氧氣、一氧化碳、甲烷、二氧化碳,是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)中最為熟悉的五種氣體,請根據(jù)一定的依據(jù)對他們進(jìn)行分類,請仿照示例填定下表。
分類依據(jù)


示例:是否具有可燃性
H2、CO、CH4
O2、CO2
①是否具有毒性
                 
                   
                 
CO2
H2、O2、CO、CH4
                 
                 
                   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說法不正確的是
A.此過程中有分解反應(yīng)發(fā)生
B.此過程中S元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
D.整個(gè)過程的反應(yīng)可表示為:SO2+ CaCO3 ="==" CaSO4 + CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10南昌市)20.(4分)已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物,它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。

(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。則E的化學(xué)式
         , A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是                     。
(2)如果C是一種常見的建筑材料,A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是         ,  D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為                             

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