航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如下圖所示：
（1）裝置I的作用是______．
（2）裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____（可不寫(xiě)出反應(yīng)條件）．反應(yīng)類(lèi)型是______．
（3）裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．反應(yīng)類(lèi)型是______．
（4）從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來(lái)源是C02和H20，若產(chǎn)生896g02，消耗1012gC02，則同時(shí)消耗H20______g．
（1）裝置I是為了分離空氣、水和二氧化碳，為裝置Ⅱ、Ⅲ提供二氧化碳和水；
（2）CO2和H2反應(yīng)生成碳和水，化學(xué)方程式為：CO2+2H2=C+2H2O；該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)；
（3）裝置Ⅲ中只有水，水電解的化學(xué)方程式為：2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；該反應(yīng)是一種化合物生成兩種單質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
（4）消耗1012gCO2產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為：1012g×
32
44
=736g，
則同時(shí)消耗H2O的質(zhì)量為：（896g-736g）÷
16
18
=180g；
故答案為：（1）分離空氣、水和二氧化碳；
（2）CO2+2H2=C+2H2O，置換反應(yīng)；
（3）2H2O
通電
.
2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)；
（4）180．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去氯化亞鐵晶體中混有的少量氯化銅和碳酸鈣，應(yīng)選用的方法是（　�。�
A．加水溶解，過(guò)濾、蒸發(fā)濾液，析出晶體
B．加水溶解，加入適量的硝酸銀溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)濾液，析出晶體
C．加水溶解，加入適量鐵粉，攪拌，過(guò)濾，蒸發(fā)濾液，析出晶體
D．加水溶解，加入適量燒堿溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)濾液，析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖中B用于改良酸性土壤，J是最常見(jiàn)的金屬，G是紅棕色粉末，E、F、I為無(wú)色氣體，I能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．

（1）（1）用化學(xué)式表示下列物質(zhì)：
B：______F：______I：______
（2）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：______，
（3）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是______（寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

被稱(chēng)為“生命之源”的水和被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的雙氧水（即過(guò)氧化氫），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無(wú)色液體，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和過(guò)氧化氫溶液兩瓶無(wú)色液體．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種液體分別加入到A、B兩個(gè)試管中
②分別向A、B兩試管中加入等質(zhì)量（少量）的______，觀察現(xiàn)象

A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
B試管中的現(xiàn)象是______
______
試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______
結(jié)論是______
______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示：A______，I______，D的組成______、______
（2）F→G的反應(yīng)類(lèi)型______
（3）寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式______
H→C的化學(xué)方程式______
G→I的化學(xué)方程式______
（4）指出B的一種用途______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去）．
（1）若A為一氧化碳，B為紅色粉末，則該反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（2）若A為常見(jiàn)金屬，C為氣體單質(zhì)，則B的化學(xué)式為_(kāi)_____；
（3）若A為藍(lán)色溶液，C為淺綠色溶液，則該反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（4）若A、B均為黑色粉末，則該反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
請(qǐng)針對(duì)以下兩種情況回答問(wèn)題：
（1）若C為單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同．則B、C的化學(xué)式分別為：B______、C______，A→C的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是______反應(yīng)．
（2）若A為固態(tài)單質(zhì)，B、C為氧化物，且B、C兩物質(zhì)的組成元素相同．則A的化學(xué)式為_(kāi)_____，B→C的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．A是理想的清潔、高能燃料，B常溫下為無(wú)色液體，C可用于滅火（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）點(diǎn)燃A前必須進(jìn)行的操作是______．A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是：______放出大量的熱．
（2）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是______，生活中使硬水軟化的常用方法是______
（3）若D是無(wú)機(jī)物，D的化學(xué)式是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不用其他試劑鑒別碳酸鈉溶液、石灰水、石蕊溶液、鹽酸、氫氧化鈉溶液，第三個(gè)被鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．碳酸鈉溶液B．石灰水
C．鹽酸D．氫氧化鈉溶液

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