下列對于水的認識正確的是 
A．任何溶液的溶劑都是水B．天然水分為硬水和軟水
C．我國可利用的淡水資源十分豐富D．水體有自凈能力，生活污水可任意排放
B
溶劑可以是水、酒精、汽油、溶劑油等等A不正確，我國可利用淡水資源非常匱乏，很多城市嚴重缺水，C不正確。水體自凈能力有限，生活污水不能任意排放，D不正確。天然水質(zhì)根據(jù)鈣、鎂離子的含量分軟水和硬水，B正確。常識題
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是
A．工業(yè)廢水處理達標后循環(huán)使用
B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術
C．大量開采使用地下水
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(6分）水是人類寶貴的自然資源，歸水河是我市主要的飲用水源。
(1)自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加人       除去水中的異昧；
(2)家庭中常用       的方法降低水的硬度；
(3)請寫出一條防止水體污染的措施。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

萬州中學的學生以“長江水的污染情況”為研究性課題，請你參與他們的研究，回答下列問題。(2分)
(1)以下幾種研究方案中，你認為不恰當?shù)氖牵?nbsp;  ）
A．請教專家、老師后，進行氮、磷、鉀等元素含量的測定
B．考慮到沿河建有硫酸廠，擬用氯化鋇和稀硝酸檢驗河水中是否含有硫酸根離子
C．只到長江上游取水樣進行研究
D．調(diào)查沿河生活污水、工廠廢水及化肥農(nóng)藥的使用情況
(2)研究報告里提出了以下設想，你認為不合理的是（   ）
A．禁止沿河工廠將未經(jīng)處理的污水向河流中直接排放
B．城市生活污水要經(jīng)凈化處理達標后才能排放
C．指導農(nóng)民科學合理地使用化肥、農(nóng)藥
D．在河流中投放化學試劑使氮、磷、鉀轉(zhuǎn)化為不溶物沉降

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

今年5月11日—17日是全國城市節(jié)約用水宣傳周。某市有關部門呼吁市民“像北方缺水城市一樣珍惜水資源”。下列做法中有利于節(jié)約用水的是
A．洗臉、刷牙時，不間斷地放水
B．洗澡擦肥皂時不關水龍頭，任水流淌
C．任由水龍頭漏水而不及時修理
D．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

[2007年1月17日新華社消息] 國家衛(wèi)生部對《生活飲用水衛(wèi)生標準》進行全面修訂和完善。新標準為國家標準，對飲用水增加了亞硝酸鹽、溴酸鹽、賈第蟲和隱孢子蟲等危及人健康的有害物檢測指標。新標準于2007年元月7日起強制執(zhí)行。新標準水質(zhì)指標將從以前的35項，增加到106項。這意味著今后居民飲用水有更多的檢測項目把關。我市地處里下河地區(qū)，河流眾多。某校化學興趣小組用潔凈的塑料瓶分別從甲、乙、丙、丁四條河流中，取回一定量的水樣進行研究。請回答下列各小題：

(1).經(jīng)測定，甲、乙、丙、丁四條河流的pH如圖所示，則河水呈堿性的河流是________(填寫序號,下同)
A．甲         B．乙        C．丙          D．丁
(2).在老師的指導下，他們還測定出水樣中含有氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指         
A．元素     B．分子       C．原子      D．單質(zhì)
(3). 加氯消毒是我國城市供水傳統(tǒng)而主流的消毒方式，而越來越多的研究表明，面對污染加重，過多采用加氯方式反而會對水質(zhì)安全有負面影響。因此，新標準在水處理工藝上重新考慮安全加氯對供水安全的影響，增加了與此相關的檢測項目。為測定水樣中氯離子含量，需2 %的硝酸銀溶液。若用硝酸銀晶體配制100 g該溶液，需加水__________g
(4).上述溶液配制過程中，在用量筒取水時仰視讀數(shù)(其它過程均正確)，則所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(5).過去因為水源比較清潔，污染較小，水處理主要的任務是去除水中濁度與細菌病毒。但經(jīng)過幾十年的發(fā)展，目前我國水源水質(zhì)污染主要是有機物污染、內(nèi)分泌干擾物污染等，因此，新標準中新增的毒性指標更多關注于此。下列造成水污染的物質(zhì)中常含有機物的是      
A.含硫酸的廢水                                  B.含燒堿的廢水    
C.含農(nóng)藥的廢水                                  D.含碳酸氫銨的農(nóng)業(yè)污水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，下列關于水的說法正確的是                                
A．淡水是取之不盡、用之不竭的B．電解水生成的氧氣和氫氣的體積比約為2:1
C．水不能作溶劑D．生活中通過煮沸可降低水的硬度

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2009年“中國水周”的主題是“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是
A．洗菜、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所
B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
C．淡水是取之不盡，用之不竭的資源
D．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

今年五月，長江中下游地區(qū)發(fā)生嚴重的旱災。我們在抗旱救災的同時，更應注意確保飲用水的安全。一些村莊采取打深井的方法取用地下水,請你給村民一些正確使用地下水的建議。
(1)可用    測定地下水的酸堿度。
(2)判斷地下冰是硬水還是軟水，可加入      進行檢驗：為了降低水的硬度，村民可采用的方法是          。
(3)為保護有限的地下水資源，給村民提出的一條節(jié)約用水的建議是               。

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