善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組是（  ）
 
A
化學變化中的能量變化
 
B
保護好我們的環(huán)境
蠟燭燃燒—放熱反應
碳還原二氧化碳—吸熱反應
保護空氣—減少有害氣體的排放
愛護水資源—合理使用農(nóng)藥、化肥
 
C
化學符號的含義
 
D
日常生活經(jīng)驗
2N—2個氮元素
—氧的化合價為－1
硬水變?yōu)檐浰钪谐Ｓ弥蠓械姆椒?br />鑒別羊毛、滌綸—點燃嗅聞氣味
 
C

試題分析：C、元素是宏觀概念，只有種類，沒有個數(shù)，所以2N表示2個氮原子，錯誤
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是王慧群同學制作的簡易凈水器，請認真看圖，回他下列問題．
（1）紗布、膨松棉、小卵石、石英砂的作用是______活性炭的作用是______．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水可用______來檢驗．
（3）長期因服用硬水對人體有害，通常降低水的硬度的最好的辦法是______．
（4）硬水洗衣服，既浪費肥皂又洗不干凈衣服，生活中常常通過______來降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

美歐火星探測器紛紛飛入太空，其核心目的就是采集火星表面上的土壤、大氣和巖石樣本，找出火星上存在水資源的證據(jù)．下列有關(guān)水的認識中正確的是（　�。�
A．火星上的水分子與地球上的水分子構(gòu)成不同
B．火星若有水存在其組成與地球上的水不同
C．尋找水的證據(jù)目的是證實火星是否或者曾經(jīng)存在生命
D．生命的存在不一定需要水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（7分）大氣和水是大自然對人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)。
（1）“節(jié)能減排”是我國的重要國策，過多的CO2排放會造成   ；醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能   。
（2）下列物質(zhì)溶于足量的水所形成的溶液中，溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是   。
A．生石灰      B．二氧化碳    C．膽礬    D．硝酸鉀
（3）某學生過濾混有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是   。
A．濾紙破損    B．傾倒液體時液面高于濾紙的邊緣
C．濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡    D．儀器不干凈
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應的化學方程式為   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用下圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是         �。�    ）
A．凈化后的水屬于純凈物
B．該凈水器能將硬水變?yōu)檐?/td>
C．該凈水器能殺菌消毒
D．用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

 空氣成分中，體積分數(shù)最大的是：
A．二氧化碳B．氧氣C．氮氣D．稀有氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法可以達到目的的是
A．用氬氣做焊接金屬的保護氣
B．加入明礬凈水劑，使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C．尋找新的催化劑使水變成油
D．做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用蠟燭代替紅磷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該氧化物在常溫下常壓下為無色無味的液體，R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種對大氣有污染的氣體D。
請回答下列問題：
(1)A的元素符號為         ，B的名稱為            ；
(2)D的化學式為           ，其中R元素的化合價為         。
(3)寫出單質(zhì)R在單質(zhì)A中燃燒的文字表達式                            ，
該反應的基本反應類型是             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣

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同步練習冊答案