美歐火星探測器紛紛飛入太空，其核心目的就是采集火星表面上的土壤、大氣和巖石樣本，找出火星上存在水資源的證據(jù)．下列有關水的認識中正確的是（　　）
A．火星上的水分子與地球上的水分子構成不同
B．火星若有水存在其組成與地球上的水不同
C．尋找水的證據(jù)目的是證實火星是否或者曾經(jīng)存在生命
D．生命的存在不一定需要水
A、火星上的水分子與地球上的水分子構成相同，故A錯誤；
B、火星若有水存在其組成與地球上的水相同，都是由氫、氧元素相同，故B錯誤；
C、水是由生命之源，所以尋找水的證據(jù)目的是證實火星是否或者曾經(jīng)存在生命，故C正確；
D、水是由生命之源，所以生命的存在一定需要水，故D錯誤．
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等是凈水的幾種操作．要除去食鹽水中混有的不溶性沙子，你選擇的凈水操作是______；要用自來水制取蒸餾水，你選擇的凈水操作是______．我市的自來水是含有較多的鈣、鎂化合物的硬水，在生活中通過______的方法可以降低水的硬度．黃河水變成蒸餾水需要綜合運用上述幾項操作，凈水效果才會更好，你選擇的凈水操作順序是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

2012年9月7日，云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震．
（1）發(fā)生地震“時拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，救援隊調用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是______．
A．分子的質量很小B．分子在不斷運動C．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．
①凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過______（填操作名稱）而實現(xiàn)．
②要殺滅細菌可以通過______操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：______．
（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：______（合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

地球上儲量最大的水是（　�。�
A．海水B．河水C．湖水D．地下水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實施的南水北調工程將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的（　�。�
A．地表徑流B．水汽輸送C．降水D．蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水的作用不可忽視．如圖中五個實驗分別用到水．

請回答下列問題：
①實驗A中水作______（填“溶劑”或“溶質”），玻璃棒的作用______；
②實驗B中反應的化學方程式為______，集氣瓶中水的作用是______；
③實驗C中反應的化學方程式是______，燒杯中的水進入集氣瓶中的原理是______；
④實驗D中水的作用是提供熱量和______；
⑤用化學方程式表示實驗E中水的作用______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水在化學實驗中有著非常重要的作用，請舉例說明水在不同實驗中的不同作用．
（1）實驗______，水的作用______．
（2）實驗______，水的作用______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組是（  ）
 
A
化學變化中的能量變化
 
B
保護好我們的環(huán)境
蠟燭燃燒—放熱反應
碳還原二氧化碳—吸熱反應
保護空氣—減少有害氣體的排放
愛護水資源—合理使用農(nóng)藥、化肥
 
C
化學符號的含義
 
D
日常生活經(jīng)驗
2N—2個氮元素
—氧的化合價為－1
硬水變?yōu)檐浰钪谐Ｓ弥蠓械姆椒?br />鑒別羊毛、滌綸—點燃嗅聞氣味
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有動物呼吸、白磷自燃、食物腐爛、煤氣爆炸四個事實，它們的共同點是( )
　　①都伴隨發(fā)光現(xiàn)象 ②都是氧化反應 ③都是劇烈的化學反應 ④都有熱量產(chǎn)生
A．①②③B．①④C．②④③D．②④

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同步練習冊答案