Question

某化學興趣小組用下圖所示裝置進行制取氣體實驗，請你回答有關問題：

（1）實驗儀器a的名稱是______________.
（2）甲同學用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（用字母表示）________，二氧化錳在該反應中起____作用.
（3）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應的文字表達式為 ________，該同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)導氣管堵塞，水槽里的水變紅，原因可能是： ________ ，用排水法收集氧氣的合適時機是________ ，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________.
（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體。丙同學用加熱熟石灰和氯化銨（均為固體）的方法來制取氨氣，丙同學應選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是 ________.
（5）實驗結束后，對實驗儀器進行清洗。大試管清洗干凈的標志是________ .
（6） ________g過氧化氫（H2O2）與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質量相等.

Answer 1

（1）長頸漏斗 ； （2）B、E(或B、D)；  催化
（3）高錳酸鉀 加熱    錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣；試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽的水中； 當氣泡均勻連續(xù)冒出時；防止冷凝水倒流致使試管破裂.
（4）A、D
（5）大試管內壁附著的水既不聚集成水滴，也不成股流下.
（6）6.8

解析試題分析：（1）實驗儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）MnO₂和H₂O₂是固體和液體混合且反應條件不需要加熱，所以發(fā) 生裝置選擇B；氧氣的密度大于空氣的密度，可用裝置D來收集又因為氧氣不易溶于水，可用裝置E來收集；MnO2固體在該反應加快了雙氧水放出氧氣的速率且本身的質量和化學性質不變，作催化劑，起催化作用；
(3)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為高錳 酸鉀 加熱    錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣；實驗時應在試管口放一團棉花， 其作用是防止加熱時高錳酸鉀末進入導管；當氣泡均勻連續(xù)冒出時，再用排水法 收集氧氣；試管口略向下傾斜,防止冷凝水倒流致使試管破裂.
（4）熟石灰和氯化銨均為固體且反應條件為加熱，發(fā)生裝置選擇A；氨氣 極 易 溶于水，密度比 空氣小的氣體，收集方法選擇.
（5）大試管清洗干凈的標志是：大試管內壁附著的水既不聚集成水滴也不成股流 下．
（6）15.8g高錳酸鉀中含氧元素6.4g，則過氧化氫的質量是：6.4÷×100%=6.8g
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；玻璃儀器的洗滌；氧氣的檢驗和驗滿制取氧氣的操作步驟和注意點；催化劑的特點與催化作用，化學式的計算.