(4分)根據(jù)圖片信息回答下列問題
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(或PM10、或飄塵)、臭氧、PM2.5濃度限值
(2)除去水中含有的氧氣(控制實(shí)驗(yàn)變量探究鐵在只有水的條件下是否生銹)
(3)抗腐蝕性好、硬度大、強(qiáng)度高、無毒
(4)滅火時(shí)不會因留下任何痕跡而使物體損壞
解析試題分析:(1) 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(或PM10、或飄塵)、臭氧、PM2.5濃度限值
(2) 在設(shè)計(jì)探究鐵制品銹蝕條件時(shí),一定要注意控制變量,將蒸餾水煮沸的目的是除去水中含有的氧氣
(3) 不銹鋼餐具所具有的優(yōu)良性能有抗腐蝕性好、硬度大、強(qiáng)度高、無毒
(4)圖書、精密儀器著火比較適合用液態(tài)二氧化碳滅火器的原因是:滅火時(shí)不會因留下任何痕跡而使物體損壞
考點(diǎn):空氣污染指數(shù),鐵生銹條件探究,合金的優(yōu)點(diǎn),滅火的原理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
小孫同學(xué)對①N2;① NH3;③ N2O;④ N2O4;⑤ HNO3五種物質(zhì)進(jìn)行了如下的排序,請你將其排序的規(guī)律用文字加以描述:
(1)①③②⑤④ ;
(2)②①③⑤④ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,根據(jù)題意回答下列問題.
(1)寫出標(biāo)有字母儀器的名稱:a. 、b. .
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 .發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),請從下列物質(zhì)中選擇正確的序號填空
①甲醇 ②纖維素 ③肥皂水 ④大理石 ⑤鈦合金 ⑥硝酸銨
(1)一種重要的建筑材料 ;(2)可區(qū)分軟水和硬水的是 ;
(3)誤食工業(yè)酒精使人中毒,是因?yàn)楹?u> ;(4)與人體有很好的“相容性”可制造人造骨的是 ;
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用作氮肥的是 ;
(6)屬于糖類物質(zhì)但人體不能消化吸收而牛、馬等動(dòng)物可消化吸收的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)下圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣體體積約為 mL;電解時(shí)往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是 。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來選種。現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 g。
(3)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g水
的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃ t℃(填“>”、“<”或“=”)。
20℃時(shí),對A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 (填字母序號)。
a.加少量水 b.加入少量甲物質(zhì)
c.升溫到40℃ d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20℃
e.加入少量40℃甲的飽和溶液,恢復(fù)到20℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
人類生活離不開水,為了在實(shí)踐中了解水,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
⑴取水樣,靜置后過濾。為了使懸浮物快速沉淀,常加入的一種試劑是 ;]
⑵若要檢驗(yàn)廢黃河水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ;
⑶若要測定廢黃河水的酸堿度,可選擇 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(3分)隨著汽車數(shù)量的劇增,解決汽車帶來的環(huán)境問題已成已經(jīng)迫在眉睫。請根據(jù)要求回答問題:
汽車尾氣帶來的最大環(huán)境問題是 ;為了減輕上述環(huán)境問題,目前,我們哈爾濱多數(shù)汽車使用的是乙醇汽油,請你談一談使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是______;為了進(jìn)一步減輕上述環(huán)境問題若從你自身做起,你的做法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做演示實(shí)驗(yàn)。已知該裝置氣密性良好。
⑴打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關(guān)閉A中的活塞。小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸。你認(rèn)為他的看法 (選填“合理”或“不合理”),說明原因 。
⑵一段時(shí)間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶上述實(shí)驗(yàn)過程中,C中玻璃管K,的作用是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(6分)現(xiàn)有下列6種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。
A石墨 B小蘇打 C氧氣 D氫氣 E.熟石灰 F.聚乙烯塑料
(1) 可作高能燃料用于航天 (2) 可用于制輕軌電刷
(3) 可用于制造保鮮膜 (4) 可用于涂刷越冬樹木
(5) 可用于治療胃酸過多 (6) 可用于煉鋼、氣焊
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