請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)洗滌劑能除去油污,是因為它具有 功能.
(2)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么?
(3)用化學方程式表示含Mg(OH)2的藥物治療胃酸過多的原理.
(4)用化學方程式表示“聯(lián)合制堿法”中的如下反應:向飽和鹽水中先后通入足量的NH3和CO2生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥.
(1)乳化;(2)覆蓋保護層起到隔絕氧氣和水的作用;(3)Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;(4)NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl.
解析試題分析:(1)洗滌劑能除去油污是利用乳化原理將大的油滴顆粒分解成小的油滴微粒,便于用水沖掉;
(2)鐵生銹的條件是與氧氣和水共同作用的結(jié)果,所以在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,原理是既隔絕了空氣也隔絕了水分,使鐵制品缺少生銹的條件,而不能生銹;(3)反應物是氫氧化鎂和鹽酸,生成物是氯化鎂和水,用觀察法配平即可;(4)反應物是氯化鈉、水、氨氣、二氧化碳生成物是碳酸氫鈉和氯化銨,已經(jīng)平了,碳酸氫鈉后面標上沉淀符號.
考點:乳化現(xiàn)象與乳化作用;金屬銹蝕的條件及其防護;中和反應及其應用;酸堿鹽的應用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
美國兩位科學家利用碘元素,借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學獎。圖①和圖②是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)由圖①可知碘元素的一點信息是: ;
(2)A、B、C中與碘元素化學性質(zhì)相似的是 (填字母);
(3)碘元素在元素周期表中排在第 周期;
(4)碘化鎂的化學式是 。(2分)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
我們學過以下物質(zhì):氫氣、氦氣、濃硫酸、熟石灰、生石灰、硝酸鉀等,按照題意從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(要求:寫出化學式):
(1)可以安全地填充探空氣球的是 ;
(2)可以用來干燥氣體的固體是: ;
(3)可以用作復合肥的是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
在一氧化碳、二氧化碳、氦氣、氫氣和二氧化硫中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空:
(1)以游離態(tài)存在且具有可燃性的氣體是 。
(2)可充入霓虹燈的氣體是 。
(3)會引起酸雨的氣體是 。
(4)易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活.請按下列要求選擇合適的物質(zhì),用其編號填空.
①氧氣 ②稀硫酸 ③熟石灰 ④碳酸氫銨
(1)能支持燃燒的是 ;
(2)用作改良酸性土壤的是 ;
(3)在農(nóng)業(yè)上做氮肥的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有下列物質(zhì):活性炭、硫粉、鐵粉、氫氣、氧氣、氮氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳、酒精、葡萄糖.請按以下要求將其化學式填入空格內(nèi)(每空填一種物質(zhì)).
(1)保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子 .
(2)煤氣的主要成分 .
(3)食物淀粉消化后為人體組織提供營養(yǎng)的物質(zhì)是 .
(4)產(chǎn)生“溫室效應”的主要原因之一是大量含碳物質(zhì)的燃燒,導致大氣中 的含量增大.為了減緩此現(xiàn)象,最理想的燃料是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學用語幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯(lián)系:
(1)用化學符號表示出“兩個氫原子”: .
(2)下列對于化學式“H20”的各種表述正確的是 .
A.表示水這種物質(zhì) B.表示水分子由氫元素和氧元素組成
C.表示1個水分子 D.表示水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
(3)二甲醚的化學式為C2H6O,它是由 種元素組成,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為 .(寫最簡整數(shù)比)
(4)A、B、C、D分別表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的分子的微觀示意圖如圖所示.
物質(zhì) | B | C | D | 圖例 |
微觀 示意圖 | |
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