化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“
A．氧氣B．氮氣C．氫氣D．石油 E．石墨”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
（1）被稱為理想的“綠色能源”是        ；（2）可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是     ；
（3）焊接金屬時常用作保護氣的是      ；（4）可用于制鉛筆芯的是         ；
（5）工業(yè)的血液是______。
（1）C ，（2）A ，（3）B ，（4）E ，（5）D 。 (填名稱或化學(xué)式亦可)
（1）氫氣燃燒生成水，被稱為理想的“綠色能源”；
（2）氧氣可以供給呼吸，可用于醫(yī)療急救；
（3）氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時常用作保護氣；
（4）石墨比較軟，可用于制鉛筆芯；
（5）石油是化石燃料，被譽為是工業(yè)的血液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

大理石的主要成分是
A．CaOB．CaCl2C．Ca(OH)2D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，錯誤的是
A．自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)B．二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料
C．干冰可用于儲藏食物和人工降雨D．可用燃著的木條檢驗二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（7分）將二氧化碳通入紫色石蕊試液，使其變        色，如將此溶液加熱則溶液由         色變?yōu)?u>      色。有關(guān)反應(yīng)的文字表達或符號表達式為：
(1)                                (2)                               

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖，該裝置可方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。下列四個選項，哪些可以起到與下圖裝置相同的效果

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將零散的化學(xué)知識梳理、歸納、會使你的頭腦變得更聰明。下列歸納中，不完全正確的
A．化學(xué)巨匠及杰出貢獻
①張青蓮——測量相對原子質(zhì)量
②拉瓦錫——研究了空氣的組成
 
B．能源與環(huán)境
 
①煤、石油燃燒——無污染
②氫能——無污染
C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途
①氫氣有可燃性——作燃料
②氮氣有穩(wěn)定性——作保護氣
D．日常生活中的經(jīng)驗常識
①硬水與軟水——常用肥皂水檢驗
②明礬——吸附沉淀雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（4分）CO2與我們息息相關(guān)。
（1）大氣中CO2的含量不斷上升，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫               。
（2）科技人員正在研究用碳酸水澆灌溫室大棚中的植物。這種方法除了有助于提升大棚溫度外還有哪些優(yōu)點？（答2點）
（3）問題（1）和（2）教會我們?nèi)绾慰茖W(xué)的看待事物。（答1點）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(5分)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)替代括號內(nèi)的物質(zhì)，使之能具有類似的作用(用A、B、C、D、E填空)
A．稀硫酸  B.小蘇打  C.pH試紙  D.硝酸銨  E.鐵粉
(1)用(稀鹽酸)除鐵銹__________；    (2)用(尿素)給莊稼施肥________：
(3)用(生石灰)做食品干燥劑_______，(4)用含(氫氧化鋁)的藥物治療胃酸過多_______
(5)用(石蕊試液)檢測溶液的酸堿性_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是
A．物質(zhì)X是O2
B．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C．C6H12O6是碳氫氧三種元素組成的化合物
D．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案