建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)用符號(hào)表示下列微粒.
2個(gè)鋁原子     ;3個(gè)硝酸根離子      
(2)如圖是某反應(yīng)的微觀過(guò)程.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式              ,該反應(yīng)屬于   反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型),標(biāo)出A中N元素的化合價(jià)       (填化學(xué)符號(hào)).A中各元素的質(zhì)量比為                                 

(1)2Al;3NO3
(2)4NH3+3O22N2+6H2O;置換;H3;氮元素和氧元素的質(zhì)量比為:14:3

解析試題分析:(1)原子用元素符號(hào)表示,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)鋁原子可表示為2Al;離子是在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,表示多個(gè)離子,在符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)硝酸根離子可表示為:3NO3;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及各物質(zhì)的分子構(gòu)成,物質(zhì)A分子是由1個(gè)N原子、3個(gè)H原子構(gòu)成的NH3分子,物質(zhì)B分子是由2個(gè)O原子構(gòu)成的O2分子,物質(zhì)C分子是由2個(gè)N原子構(gòu)成的N2分子,物質(zhì)D分子是由1個(gè)O原子、2個(gè)H原子構(gòu)成的H2O分子;根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)方法,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O
;該反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);
物質(zhì)A為NH3,其中氫元素為+1價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,可知其中N元素為﹣3價(jià);
物質(zhì)A為NH3,其中氮元素和氧元素的質(zhì)量比=14:(1×3):=14:3
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義;微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;反應(yīng)類(lèi)型的判定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖,可判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成,利用分子的構(gòu)成可判斷物質(zhì)組成及物質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),這是解決此題的前提和關(guān)鍵,并了解元素化合價(jià)的計(jì)算、元素質(zhì)量比的計(jì)算、反應(yīng)類(lèi)型的判斷,能較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋下列事實(shí):
(1)生石灰可用作食品干燥劑:                            
(2)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹:                     ;
(3)用熟石灰處理工廠的硫酸廢水:                                      ;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的          反應(yīng),又稱(chēng)為        反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是元素周期表中鉬元素的相關(guān)信息.寫(xiě)出兩條從圖中獲得的信息:

(1)                           
(2)                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)氧原子:      ;②鈣離子:    ;
③+2價(jià)的鎂元素:    ;④1個(gè)氮分子:        
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①氫氣在氧氣中點(diǎn)燃:                      ;
②鎂與稀硫酸反應(yīng):                         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)形成酸雨的氣體有氮氧化物和        
(2)2個(gè)硫酸根離子          
(3)燒堿         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)如圖所給信息,回答下列問(wèn)題:

該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是    ,屬于       元素(填“金屬”或“非金屬”).原子核外共有    個(gè)電子層.該元素的原子容易    (填“得”、“失”)電子形成離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空:
(1)鈣離子     (2)二個(gè)氫原子    (3)5N2       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)碘元素    ;
(2)熔點(diǎn)最低的金屬     ;
(3)2個(gè)亞鐵離子      ;
(4)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

結(jié)合下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和氦元素的元素周期表信息回答以下問(wèn)題。

(1)在A-E五個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子的是_________;屬于同種元素的是___________。

(2)寫(xiě)出B和E兩種元素形成化合物的化學(xué)式(用B、E表示)_______。
(3)氦元素的元素符號(hào)為_(kāi)_____;相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)______。

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