31、如圖,是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)裝置,請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題:

(1)利用上述裝置的組合可以制取的氣體有
氫氣、氧氣、二氧化碳
,寫(xiě)出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具有下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置E?
比空氣重的氣體:
氣體從a端進(jìn)入
難溶于水的氣體:
從b端進(jìn)入

(3)裝置E還具有其他用途,請(qǐng)舉一例說(shuō)明
洗氣瓶

(4)某同學(xué)要做用KMnO4制取O2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述儀器中還缺少
鐵架臺(tái)、試管、酒精燈、橡皮塞、導(dǎo)管

補(bǔ)齊儀器后,該同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶O2,當(dāng)他把帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃,造成這種后果的操作原因可能是(寫(xiě)出一點(diǎn)):
裝置漏氣
分析:(1)裝置A能制取反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱的氣體
(2)裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,收集比空氣重的氣體,需要長(zhǎng)進(jìn)短出;收集難溶于水的氣體,需要短進(jìn)長(zhǎng)出.
(3)濃硫酸具有吸水性;
(4)用KMnO4制取O2,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱.
解答:解:(1)氫氣可以用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取,二氧化碳可以用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取,氧氣可以用過(guò)氧化氫制取,故答案為:
氫氣,氧氣,二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)氣體比空氣的密度大,所以氣體進(jìn)入后在下端;水的密度比氣體大,所以氣體進(jìn)入后在上端,
故選A進(jìn)b出;b進(jìn)a出.
(3)洗氣瓶(合理即可).
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置需要的儀器有試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、橡皮塞、導(dǎo)管等.
故答案為:試管,酒精燈,鐵架臺(tái),棉花;可能是裝置漏氣(合理即可)
點(diǎn)評(píng):要明確用高錳酸鉀制取氧氣和用過(guò)氧化氫制取氧氣所用儀器的不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖裝置是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,某同學(xué)對(duì)使用該裝置的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了整理.
(1)寫(xiě)出儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)根據(jù)要求填表:
實(shí)驗(yàn) A裝置 B裝置
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室制取并測(cè)定氧氣的體積. 化學(xué)方程式:
 
B中要盛滿
 
,同時(shí)還應(yīng)該連接-個(gè)
 
反應(yīng)的基本類型是
 
實(shí)驗(yàn)二:碳還原氧化銅(酒精燈換成酒精噴燈) 化學(xué)方程式:
 
還原劑是
 
B中盛有一定量的澄清的石灰水,其作用是
 
(3)上述兩實(shí)驗(yàn)中,B裝置與A裝置連接方式是否相同,如有不同請(qǐng)說(shuō)明不同之處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖裝置是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,某同學(xué)對(duì)使用該裝置的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了整理.
(1)寫(xiě)出儀器的名稱:a________,b________.
(2)根據(jù)要求填表:
實(shí)驗(yàn)A裝置B裝置
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室制取并測(cè)定氧氣的體積.化學(xué)方程式:________B中要盛滿
________,同時(shí)還應(yīng)該連接-個(gè)________
反應(yīng)的基本類型是________
實(shí)驗(yàn)二:碳還原氧化銅(酒精燈換成酒精噴燈)化學(xué)方程式:
________還原劑是________
B中盛有一定量的澄清的石灰水,其作用是
________
(3)上述兩實(shí)驗(yàn)中,B裝置與A裝置連接方式是否相同,如有不同請(qǐng)說(shuō)明不同之處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖,是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)裝置,請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題:

精英家教網(wǎng)

(1)利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______,寫(xiě)出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理______
(2)有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具有下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置E?
比空氣重的氣體:______難溶于水的氣體:______
(3)裝置E還具有其他用途,請(qǐng)舉一例說(shuō)明______
(4)某同學(xué)要做用KMnO4制取O2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述儀器中還缺少______.
補(bǔ)齊儀器后,該同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶O2,當(dāng)他把帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃,造成這種后果的操作原因可能是(寫(xiě)出一點(diǎn)):______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年黑龍江省大慶油田教育中心中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______,寫(xiě)出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理______
(2)有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具有下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置E?
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(4)某同學(xué)要做用KMnO4制取O2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述儀器中還缺少______.
補(bǔ)齊儀器后,該同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶O2,當(dāng)他把帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃,造成這種后果的操作原因可能是(寫(xiě)出一點(diǎn)):______.

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