(2008?常德)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知》明文規(guī)定:自2008年6月1日起,在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所實(shí)行“塑料購(gòu)物袋有償使用制度”.依據(jù)以上材料請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)我國(guó)實(shí)施這一舉措的主要目的是什么?
(2)你在生活中是如何落實(shí)這一制度的?(任寫(xiě)一條)
分析:(1)根據(jù)廢舊塑料制品造成的污染進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)我們的生活習(xí)慣以及環(huán)保意識(shí)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)執(zhí)行“限塑令”可以減少塑料的使用,節(jié)約資源,但主要原因還是為了防止白色污染,保護(hù)環(huán)境;
(2)減少使用不必要的塑料制品(如用布袋、竹籃代替塑料袋);重復(fù)使用某些塑料制品(如塑料袋、塑料盒等);使用一些新型的、可降解的塑料(如微生物降解塑料和光降解塑料等);回收利用各種廢棄塑料等.
故答案為:(1)執(zhí)行“限塑令”可以減少塑料的使用,節(jié)約資源,但主要原因還是為了防止白色污染,保護(hù)環(huán)境;
(2)減少使用不必要的塑料制品(如用布袋、竹籃代替塑料袋).
點(diǎn)評(píng):“白色污染”是環(huán)境污染的重要方面之一,是指廢舊塑料制品造成的污染,要解決白色污染問(wèn)題,就要從收下幾方面入手:減少使用不必要的塑料制品、重復(fù)使用某些塑料制品、使用新型的可降解塑料、回收廢棄塑料.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?常德)如圖是采用“膜分離技術(shù)”淡化海水的原理示意圖.對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能透過(guò)淡化膜從而得到淡水.對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化的分析正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?常德)下列說(shuō)法中不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?常德)請(qǐng)將下列物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi) ①酚酞 ②過(guò)磷酸鈣 ③鈦合金 ④葡萄糖
⑤橡膠 ⑥壓縮天然氣(CNG) ⑦石墨  ⑧二氧化碳
(1)可用于制鉛筆芯的是
;(2)能用作酸堿指示劑的是
;(3)能作汽車燃料的是
;
(4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是
;(5)可制造汽車輪胎的是
;(6)農(nóng)業(yè)常用的磷肥是

(7)能為人體提供能量的物質(zhì)是
;(8)可制造“人造骨”的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?廈門(mén))國(guó)務(wù)院發(fā)布的《地震災(zāi)區(qū)飲用水安全保障應(yīng)急技術(shù)方案》要求災(zāi)區(qū)分散式飲用水要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)易沉淀、過(guò)濾和消毒處理后,方可飲用.
(1)處理災(zāi)區(qū)分散式飲用水時(shí):①可用的沉淀方法有
加入明礬、靜置
加入明礬、靜置
;②可起到過(guò)濾作用的物質(zhì)有
砂石
砂石
;③可有效消毒的方法有
煮沸或消毒劑(次氯酸鈣等)
煮沸或消毒劑(次氯酸鈣等)
;(各舉一例)
(2)當(dāng)你被圍困在渾濁的湖水邊等待救援時(shí),你如何采取具體的沉淀、過(guò)濾和消毒操作,為你和群眾提供盡可能衛(wèi)生的飲用水.答:
先靜置,用沙石過(guò)濾取清水,直到澄清,最后用加熱消毒
先靜置,用沙石過(guò)濾取清水,直到澄清,最后用加熱消毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案