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（2007?龍巖）為預防金屬制品銹蝕，下列措施或做法不當的是（ ）
【答案】分析：鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸；酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進金屬生銹；防止金屬生銹的方法就是要使就是與水和氧氣隔絕．
解答：解：A、使用后的菜刀洗凈擦干有利于防銹，故正確；
B、在鐵制門窗表面噴涂油漆，使鐵與水和氧氣隔絕，有利于防銹，故正確；
C、在鐵制水管表面鍍一層鋅，使鐵與水和氧氣隔絕，有利于防銹，故正確；
D、鋁鍋表面的氧化膜對鋁鍋起到保護作用，阻止鋁被進一步氧化，故擦去是錯誤的．
故選D．
點評：解答本題要掌握金屬生銹的條件，只有這樣才能找出防止金屬生銹的方法．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?龍巖）實驗探究活動中，小明進行如下實驗：

（1）打開兩瓶溶質質量分數均為l 0%的鹽酸和硫酸，觀察到其中一個試劑瓶瓶口有白霧現(xiàn)象，該試劑瓶盛裝的試劑是
10%鹽酸（或鹽酸）
10%鹽酸（或鹽酸）
；將濕潤的藍色石蕊試紙靠近白霧，將觀察到
試紙變紅
試紙變紅
．
（2）小明設計了圖1裝置（固定裝置已略去）驗證CO2能否與水反應，并認為：如果觀察到紫色石蕊試液變紅，說明CO2能與水反應并生成酸性物質．
①寫出試管A中反應的化學方程式：
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
．
②老師指出：雖然CO2不是酸性物質，但也不能根據石蕊試液變紅的現(xiàn)象說明CO2能與水反應并生成酸性物質．為什么？答：
紫色石蕊試液遇HCl也能變紅色
紫色石蕊試液遇HCl也能變紅色
．
③根據老師的提示，小明對實驗作如下兩種改進：
方案甲：仍用原裝置，但用硫酸替代鹽酸進行實驗．
方案乙：對裝置作如圖2所示的改進．
上述兩種改進方案中，可行的是方案
甲
甲
 （填“甲”或“乙”），另一種改進方案不可行的原因是
氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl，而且也能吸收CO2
氫氧化鈉溶液不僅吸收HCl，而且也能吸收CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?龍巖）亞硝酸鹽進入人體后，生成不穩(wěn)定的亞硝酸（HNO2），亞硝酸分解生成的一氧化氮很快與肌紅蛋白反應而導致人體中毒．亞硝酸中氮元素的化合價為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?龍巖）不同物質的營養(yǎng)成分不同，不同營養(yǎng)成分對生命活動的意義也不同．
（1）下表為三類營養(yǎng)物質及其對生命活動的意義．
營養(yǎng)物質     對生命活動的意義
糖類        構成細胞的基本物質
蛋白質      調節(jié)新陳代謝、維持身體健康
維生素      為機體活動提供能量
①請將表中糖類、維生素和它們相對應的“對生命活動的意義”連接起來．
②根據上述信息，為了身體健康，日常飲食應該
平衡膳食（或合理搭配食物）
平衡膳食（或合理搭配食物）
．
（2）淀粉等糖類物質在人體內必須轉化為低聚糖（如葡萄糖）才能被吸收．
①葡萄糖（C6H1206）中碳元素的質量分數為
40%
40%
．
②若體內代謝異常，葡萄糖將隨尿液排出體外．醫(yī)生可用下述反應檢驗尿液是否含葡萄糖：C6H1206+2Cu（OH）2
 加熱 
.
 
C6H1207+X↓+2H2O．X的化學式為
Cu2O
Cu2O
．

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科目：初中化學 來源：2011年北京市懷柔區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?龍巖）為預防金屬制品銹蝕，下列措施或做法不當的是（ ）

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