根據(jù)日常生活經(jīng)驗和有關(guān)溶液的化學(xué)知識,下列各組物質(zhì)混合攪拌后,能形成溶液的是( )
A.面粉和水
B.汽油和水
C.蔗糖和水
D.食用油和洗滌劑
【答案】分析:在日常生活中,有很多物質(zhì)能溶于水形成溶液,但是也有很多物質(zhì)放入水中形成懸濁液或乳濁液.
解答:解:面粉和水形成的是懸濁液.
汽油和水形成的是乳濁液.
食用油和洗滌劑形成的是乳濁液.
而蔗糖和水形成的糖水是溶液.
故選C.
點評:懸濁液是指固體小顆粒懸浮于水中,形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物.在判斷時懸濁液一定是固體懸浮于液體中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、請根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)今年5月1日后,我國將限制使用塑料袋,請你結(jié)合你的生活經(jīng)驗,談?wù)勗谌粘I钪,塑料制品對我們存在哪些利和弊?(各答一點即可)
利:
使用方便,成本低等

弊:
產(chǎn)生白色污染等(合理即可)

(2)我們包裝食品常用聚乙烯塑料薄膜[化學(xué)式為(C2H4n],而不用聚氯乙烯塑料薄膜[成分(C2H3Cl)n].請你設(shè)計實驗證明聚氯乙烯塑料薄膜完全燃燒后的任意兩種產(chǎn)物(可圖示)
(3)結(jié)合生活實際,談?wù)劄榉乐顾芰衔廴经h(huán)境,你有哪些好的建議?(至少答兩點)
購物時自帶布袋,買菜時帶竹籃
使用可降解塑料袋等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

22、(1)某同學(xué)用紅色的石蕊試紙放在濃氫氧化鈉溶液與濃硫酸銨溶液反應(yīng)的試管口,結(jié)果試紙沒有變藍(lán),你幫這位同學(xué)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么
(2)已知明礬[化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O]可以用來凈水.它在水中能全部電離成自由移動的K+、Al3+和SO42-
小明等同學(xué)為了探究明礬凈水原理,做了如下實驗,請你與他們合作完成實驗報告:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①在蒸餾水中加少量明礬,攪拌靜置 明礬全部溶解
②在渾濁的天然水中加少量明礬,攪拌靜置 天然水變澄清
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁,攪拌靜置 天然水變澄清
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀,攪拌靜置 天然水仍渾濁
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁,攪拌靜置 天然水變澄清
由以上實驗可知:明礬的凈水作用與
Al3+
(填離子符號)有很大關(guān)系
(3)明礬可以用來凈水是因為它能與水反應(yīng),生成的Al(OH)3能夠吸附水中的懸浮物和其他雜質(zhì)形成沉淀,達(dá)到凈水的目的,反應(yīng)原理為:
Al2(SO43+6H2O═2Al(OH)3+3H2SO4,但用明礬作凈水劑容易使人攝入過量的鋁元素,對人體健康不利,長期或大量攝入鋁元素,對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害.FeCl3是一種很好的凈水劑,其凈水原理和明礬類似,試寫出FeCl3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
FeCl3+3H2O=Fe(OH)3+3HCl

(4)日常生活中除了盡量少用明礬外,根據(jù)你的生活經(jīng)驗,我們還應(yīng)該注意什么,以免導(dǎo)致人體過量攝入鋁元素:
盡量少喝鋁制包裝的飲料、食品;少吃用氫氧化鋁做的胃藥等
(至少回答一個).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列事實或生活經(jīng)驗,現(xiàn)有空氣、氮氣、氧氣、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食鹽等物質(zhì),請按要求將其名稱填在橫線上.
(1)把一瓶冰汽水放在空氣中一段時間,瓶外壁有水珠出現(xiàn),說明空氣中含有

(2)把小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中,小白鼠可存活一段時間,說明空氣中含有
氧氣
氧氣
;
(3)空氣是制氮肥的原料之一,說明空氣中含有
氮氣
氮氣

(4)約占空氣總體積
15
的是
氧氣
氧氣

(5)不可燃燒、可作食品填充的氣體是
氮氣
氮氣
;
(6)司機(jī)駕車前飲用的飲料中,不能含有的是
酒精
酒精
;
(7)日常生活中用來調(diào)味和防腐的是
食鹽
食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?湖北)平時生活中,我們經(jīng)常接觸到許多外觀相似的物質(zhì),根據(jù)你的生活經(jīng)驗,在日常生活中如何用化學(xué)方法區(qū)分下列物質(zhì)?請你任選兩組用指定的實驗用品作答,寫出實驗操作,現(xiàn)象和結(jié)論.
第①組:硬水和軟水     第②組:純堿和食鹽     第③組:石灰水和蔗糖水    第④組:水和酒精
實驗用品:火柴、白醋、肥皂水、塑料吸管
實驗操作 現(xiàn)象和結(jié)論
兩液體中分別滴加肥皂水,振蕩
兩液體中分別滴加肥皂水,振蕩
產(chǎn)生較多泡沫的是軟水,較少的是硬水
產(chǎn)生較多泡沫的是軟水,較少的是硬水
兩物質(zhì)分別放入白醋中
兩物質(zhì)分別放入白醋中
有氣體產(chǎn)生的是純堿,無氣體產(chǎn)生的是食鹽
有氣體產(chǎn)生的是純堿,無氣體產(chǎn)生的是食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

洗滌有油污的餐具時,常有以下幾種說法:  
①只用冷水洗滌餐具  ②只用熱水洗滌餐具  ③在冷水中加幾滴洗滌劑洗餐具,再用凈水漂洗  ④在熱水中加幾滴洗滌劑洗餐具,再用凈水漂洗根據(jù)日常生活經(jīng)驗和所學(xué)知識回答:  
(1)洗滌后仍有油膩感是洗法________(填編號,下同),尤其是洗盛豬肉的餐具,簡要說   明原因____________________________________________________________________;  
(2)洗得最干凈且較易洗的洗法是____________,簡要說明原因_______________________________________________________________________________________________;  探究結(jié)果,有油污的餐具、衣物不能只用________清洗,要洗滌干凈可選用__________或_________或________。

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