30、請根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)今年5月1日后,我國將限制使用塑料袋,請你結(jié)合你的生活經(jīng)驗,談?wù)勗谌粘I钪校芰现破穼ξ覀兇嬖谀男├捅?(各答一點即可)
利:
使用方便,成本低等

弊:
產(chǎn)生白色污染等(合理即可)

(2)我們包裝食品常用聚乙烯塑料薄膜[化學(xué)式為(C2H4n],而不用聚氯乙烯塑料薄膜[成分(C2H3Cl)n].請你設(shè)計實驗證明聚氯乙烯塑料薄膜完全燃燒后的任意兩種產(chǎn)物(可圖示)
(3)結(jié)合生活實際,談?wù)劄榉乐顾芰衔廴经h(huán)境,你有哪些好的建議?(至少答兩點)
購物時自帶布袋,買菜時帶竹籃
使用可降解塑料袋等
分析:(1)結(jié)合塑料的成分、性質(zhì)和在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用來回答;
(2)檢驗生成物中有水、CO2和HCl氣體生成時,要先檢驗水,這樣就不會受溶液里水的干擾;再檢驗HCl氣體,如果放在二氧化碳的前面,石灰水就會把HCl氣體吸收,因此最后檢驗二氧化碳.可講一下圖示進(jìn)行組裝:

(3)解答此題時應(yīng)從白色污染的危害以及如何減少白色污染提出合理化的建議兩個方面進(jìn)行考慮,只要答案合理即可.
解答:解:(1)從現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和其成分得出答案,人們購物,放置物品等方面提供了方便,但是各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象.
(2)②檢驗生成物中有水、CO2和HCl氣體生成時,要先檢驗水,這樣就不會受溶液里水的干擾;再檢驗HCl氣體,如果放在二氧化碳的前面,石灰水就會把HCl氣體吸收,因此最后檢驗二氧化碳.可用下圖按BCA順序進(jìn)行實驗.


(3)結(jié)合生活實際得出答案.
故答案為:(1)利:使用方便,成本低等;弊:產(chǎn)生白色污染等(合理即可).
(2)證明H2O和CO2:將燃燒的氣體依次通過盛CuSO4的干燥管和盛石灰水的廣口瓶,看到白色粉末變藍(lán),澄清石灰水變渾.
(或證明CO2、HCl:將燃燒的氣體依次通過盛AgNO3液和澄清石灰水的廣口瓶,看到兩種溶液都變渾)
(或證明HCl、H2O:將燃燒的氣體依次通過盛CuSO4的干燥管和盛AgNO3液的廣口瓶,看到白色粉末變藍(lán),溶液變渾)
(3)購物時自帶布袋,買菜時帶竹籃,使用可降解塑料袋等(合理即可)
點評:本考點在考查白色污染與防治的基礎(chǔ)上,又考查了實驗分析問題,綜合性比較強,同學(xué)們要具備好的實驗分析能力和綜合能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

35、請根據(jù)題意,回答下列問題.(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案來評定分?jǐn)?shù).)
(1)物質(zhì)性質(zhì)在很大程度上決定其用途,例如鎢的熔點高決定它用作白熾燈的燈絲,請再舉兩例.
鋁和銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性可用作導(dǎo)線

(2)請舉例說明影響氣體溶解度的兩種因素.
飲料瓶打開后有氣泡冒出說明壓強度氣體溶解度有影響,飲用后常打嗝,說明氣體的溶解度與溫度有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

33、請根據(jù)題意,回答下列問題.(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案來評定分?jǐn)?shù).)
(1)低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié).請結(jié)合你的生活實際,列舉兩種你所能做到的低碳生活方式.
(2)請舉例說明影響氣體溶解度的兩種因素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

35、請根據(jù)題意,回答下列問題.(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案來評定分?jǐn)?shù).)
(1)今年由于無錫市政府加大措施來防治太湖水污染,因此藍(lán)藻爆發(fā)沒有去年嚴(yán)重,請你說說可能采取了哪些措施?(至少兩點)
(2今年北京為了要舉辦成“綠色奧運”,采取了哪些措施來防治空氣污染?(至少兩點)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)題意,回答下列問題.(要求寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(1)有兩瓶無色液體,分別是水和過氧化氫溶液.請你設(shè)計簡單的實驗加以區(qū)分.
(2)有兩瓶無色氣體,分別是空氣和氧氣.請你設(shè)計簡單的實驗加以區(qū)分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)題意,回答下列問題.(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案來評定分?jǐn)?shù).)
(1)已知葡萄糖在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化(與氧氣反應(yīng)),生成二氧化碳和水,請據(jù)此判斷:葡萄糖中一定有
C、H
C、H
元素,可能有
O
O
元素.
(2)已知氧化汞受熱能分解為汞和氧氣,由此你能得到的結(jié)論是(寫出兩點):①
在化學(xué)變化中,分子可分成原子
在化學(xué)變化中,分子可分成原子
,②
原子可直接構(gòu)成物質(zhì)
原子可直接構(gòu)成物質(zhì)

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