氯化鐵溶液能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：

請回答下列問題：
（1）步驟②中發(fā)生了兩個反應：2FeCl3+Fe═3FeCl2和　              　．
（2）濾渣的成份有　     　和　     　，步驟③中發(fā)生反應的化學方程式是　         　．
（1）Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；（2）鐵；銅；2HCl+Fe═FeCl2+H2↑．

試題分析：（1）過量的鐵粉與氯化銅發(fā)生置換反應，得到金屬銅和氯化亞鐵；同時，鐵粉與剩余的氯化鐵溶液反應，把混合溶液全部轉化為純凈的氯化亞鐵溶液；所以方程式還有：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；
（2）由于加入過量的鐵粉，所以濾渣中不但有置換出來的銅，還有未反應完的鐵；
步驟③加入稀鹽酸與濾渣中的鐵粉反應而除去多余的鐵，反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以方程式是：2HCl+Fe═FeCl2+H2↑；
點評：過濾是一種分離不溶性固體與液體所形成的混合物的方法，過濾出來的固體稱為濾渣、得到的溶液稱為濾液．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～I是初中化學常見的物質，他們之間的相互關系如圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸．

請回答下面問題：
（1）物質I的化學式是　          　；   物質E的化學式是                   ．
（2）反應②的基本反應類型是　          　．
（3）物質F屬于　堿　（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（4）物質C的用途有　                                  　（寫一點即可）．
（5）反應①的化學方程式為　                                　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E分別代表一種物質，其中A是氯化鋇．它們之間有如下反應關系：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）有關物質的化學式：D為　     　，E為　     　．
（2）A與B反應的方程式為　              　．
（3）濾液III中存在的陰離子是　                　（用離子符號表示）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除去混合物中少量雜質（括號內為雜質）的方法中，不合理的是
混合物
思路方法
選用物質
A．CO(CO2)
吸收
過量的氫氧化鈉溶液
B．CaCl2(HCl)
轉化、過濾
過量的碳酸鈣
C．HCl(BaCl2)
沉淀、過濾
過量的硫酸銅溶液
D．FeSO4(CuSO4)
置換、過濾
過量的鐵粉
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下表物質中含有的雜質，所選試劑錯誤的是
選 項
物 質
雜 質
除去雜質所選試劑
A
銅粉
鐵粉
硫酸銅溶液
B
氫氣
水蒸氣
濃硫酸
C
硝酸
硫酸
氯化鋇溶液
D
一氧化碳
二氧化碳
氫氧化鈉溶液
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化．

（1）請你在編號②、③處各填入一種物質．②是              ；③是     ；
（2）根據(jù)上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質．請你寫出編號①稀硫酸的化學性質      ．
（3）若編號④的物質是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學方程式：   ，反應類型是     

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室需要 100g 質量分數(shù)為3％氯化鈉溶液，配制過程中相關描述正確的是 （  ）
A．用 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到
B．直接用手抓取氯化鈉
C．氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
D．用50g 質量分數(shù)6％氯化鈉溶液與50g 水配制得到

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列鑒別兩種不同物質的方法，不正確的是
序號
待鑒別的物質
鑒 別 方 法
A
CO2與O2
燃著的木條，觀察燃燒情況
B
酒精與白醋
聞氣味
C
BaCO3與NaCl
加水，觀察是否溶解
D
NaOH與Na2CO3
滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

圖示四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：
甲_____________________________；
丙_____________________________。

“綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一。你認為在中學化學實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，___________（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
在“氧氣的實驗室制取”實驗活動中，小明欲用右圖裝置收集干燥的O2，A瓶中濃硫酸體現(xiàn)的性質是__________，請將B瓶中的導管在圖中補充完整。

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同步練習冊答案