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(2012?湛江)淀粉是食物的重要成分,也是工業(yè)原料,可用來制造葡萄糖和酒精等.淀粉的化學成分為(C6H10O5n,n為幾百至幾千,淀粉是天然有機高分子化合物,相對分子質量從幾萬到幾十萬.請回答:
(1)下列食品,主要為人類提供淀粉的是
BD
BD
(填字母).
A、魚      B、大米      C、西紅柿       D、馬鈴薯
(2)淀粉中碳、氫、氧三種元素的質量比為
36:5:40
36:5:40
(填最簡單整數(shù)比)
(3)淀粉中
元素的質量分數(shù)最大(填元素名稱).
分析:(1)運用大米和馬鈴薯中含有大量的淀粉,魚中含有大量的蛋白質,西紅柿中含大量的維生素分析.
(2)運用淀粉的化學成分為(C6H10O5n分析.
(3)運用淀粉中碳、氫、氧三種元素的質量比可分析出氧元素占的比重大所以氧元素占的質量分數(shù)最大分析.
解答:解:(1)大米和馬鈴薯中含有大量的淀粉,魚中含有大量的蛋白質,西紅柿中含大量的維生素,故選BD.
(2)淀粉的化學成分為(C6H10O5n,淀粉中碳、氫、氧三種元素的質量比為12×6:10:16×5=36:5:40,故答案:36:5:40.
(3)淀粉中碳、氫、氧三種元素的質量比可分析出氧元素占的比重大所以氧元素占的質量分數(shù)最大,故答案:氧.
點評:“關注生命,呵護健康”是人類不斷探求的永恒主題,營養(yǎng)物質、化學元素與人體健康間的相關問題,既是社會熱點,也是重要的中考熱點之一.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?湛江)實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體,同學們想探究這瓶固體的成分,請你一同參與探究并回答有關問題.
【查閱資料】
碳酸鈉水溶液顯酸性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【提出猜想】
猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:這瓶固體的成分是
Na2CO3
Na2CO3
(填化學式);
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和
Na2CO3
Na2CO3
的混合物(填化學式);
【實驗與結論】
(1)取少量樣品于試管中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞溶液,溶液由無色變成紅色.甲同學認為這瓶固體含有NaOH,乙同學認為甲同學的結論不正確,其理由是
Na2CO3溶液也呈堿性
Na2CO3溶液也呈堿性
. 
(2)向(1)溶液中加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后靜置,溶液由紅色變成無色.同學們認為猜想
2
2
是正確的.
【問題討論】
(1)丙同學認為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液,振蕩、靜置,然后在上層清液中加入無色酚酞溶液,你認為丙同學的說法(填“正確”或“不正確”)
正確
正確

(2)丁同學認為CaCl2溶液也可以改為Ca(OH)2溶液,你認為丁同學的說法(填“正確”或“不正確”)
不正確
不正確
,理由是
Na2CO3與Ca(OH)2反應生成氫氧化鈉,影響實驗結果
Na2CO3與Ca(OH)2反應生成氫氧化鈉,影響實驗結果

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?湛江模擬)某;瘜W小組的同學想探究生鐵中碳的含量,他們取組成完全相同的三份生鐵(假設生鐵中只含鐵和碳),分別加入50g稀硫酸中進行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應后得到下表的實驗數(shù)據:請計算:(計算結果精確到0.1%):
實驗次數(shù) 實驗I 實驗Ⅱ 實驗Ⅲ
生鐵的質量 2.9g 5.8g 7.2g
氫氣的質量 0.1g 0.2g 0.2g
(1)該生鐵中碳的質量分數(shù)為
3.4%
3.4%

(2)所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?湛江)今年是奧運年.下圖奧運五連環(huán)中有A、B、C、D、E五種物質,分別是稀硫酸、氯化鋇溶液、鐵、碳酸鈉溶液、石蕊溶液中的一種,兩圓相交的部分為兩物質混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象.

(1)A物質是
(填名稱),C物質是
石蕊溶液
石蕊溶液
(填名稱)
(2)寫出上述物質中發(fā)生置換反應的化學方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;

(3)寫出D和E反應的化學方程式
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
,該反應屬于
復分解反應
復分解反應
(填“反應類型”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?湛江)(1)老師為同學們提供了如下實驗裝置:

①寫出儀器a、b的名稱.a是
長頸漏斗
長頸漏斗
,b是
水槽
水槽

②實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填選項字母,下同),收集裝置是
C或D
C或D

(2)右圖是某學生設計的一種洗氣、貯氣等用途的裝置.欲除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中可盛
濃硫酸
濃硫酸
;氫氣是難溶于水的氣體,當用排水法收集氫氣時,瓶內先裝滿水,氣體從
b
b
(填“a”或“b”,下同)處導管通入;若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應從
a
a
處導管進入.

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