用以下裝置進行氣體的實驗室抽取和性質(zhì)實驗．

（1）選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為　               　，用排水法收集氧氣的依據(jù)是　                  　．
（2）用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為　                    　，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是　                           　，長頸漏斗末端位于液面下的原因是　                                　．
（3）將二氧化碳通入裝置C中，紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為　                        　．

（1）2KClO32KCl+3O2↑；氧氣不易溶于水
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；帶火星的木條方在瓶口，若熄滅證明已滿；形成液封防止氣體從長頸漏斗口逸出；
（3）H2CO3═H2O+CO2↑．

解析試題分析：（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，二氧化錳作物催化劑，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；
因為氧氣不易溶于水，故可以采用排水法收集；
（2）實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿；
長頸漏斗末端位于液面下的原因是：形成液封防止氣體從長頸漏斗口逸出而收集不到氣體；
（3）因為二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，顯酸性能夠使紫色的石蕊試液變成紅色．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．
點評：本題考查了常見氣體的反應(yīng)原理的書寫及收集、驗滿、性質(zhì)等的考查，屬于基礎(chǔ)性的考查，這也是中考的一個考點，要求學(xué)生要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是實驗室制取和收集氣體的常見儀器．

（1）圖中儀器a的名稱是               ．
（2）圖中               裝置可用來制取O2的發(fā)生裝置（填一種即可），并寫出相應(yīng)的制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                    ．
（3）2012年6月21日，中國三沙市成立，三沙市位于我國南海．南海海底蘊藏大量的石油和天然氣，我們稱為“第二個大慶”．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實驗室可用　  　（填字母）裝置收集甲烷．
（4）天然氣完全燃燒生成二氧化碳和水，不完全燃燒生成水和有毒氣體CO，請寫出天然氣不完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式                                   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：

（1）指出帶有標(biāo)號的儀器名稱：：①      ②      
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     （填字母，下同），收集裝置是     ，氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是       檢查收集到的氣體是氧氣的方法是                                 ．
（3）若實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       （填字母，下同）檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是                                     ．
（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從   （填“a”或“b”）端導(dǎo)管導(dǎo)入．若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，瓶中應(yīng)盛放的試劑是     溶液（用化學(xué)式填寫）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ．
（5）若二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，可以看到紫色石蕊試液變   色．原因是        （用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室制取氧氣的裝置圖．請回答下列問題：

（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱       ：
（2）將實驗裝置圖補充完整：
（3）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                       
（4）寫出硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象                                  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（1）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提．請回答：
①在連接儀器時，把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是　       　；
②量取7mL稀硫酸，應(yīng)選用　  　 mL的量筒；
③膠頭滴管用過后應(yīng)　   　，再去吸取其他藥品．
（2）下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣．要想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為　    　（填字母）；在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是　           　．如用氯酸鉀來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為　          　，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是　   　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：

（1）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                     　．若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　     　．（填字母，下同）．
（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的藥品是　             　（寫名稱），選擇的發(fā)生裝置是　       　．
（3）F裝置有多種用途．若在F中盛放　        　，可以干燥二氧化碳；若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是　                                      　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題．

（1）有標(biāo)號的儀器名稱：①為　  　②為　   　．
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　            　．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是（用接口字母安順序從左至右連接）　    　．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是　                     　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

有下列裝置，其中A是氣體發(fā)生裝置，B、C、D、E是氣體收集裝置，E還可作氣體的凈化裝置（E裝置有多個備用）

（1）當(dāng)用大理石和鹽酸制取CO2時，選取的收集裝置是     （填“B”或“C”或“D”）為了得到純凈、干燥的CO2，首先在E裝置中注入足量的NaOH溶液來除去HCl，你認為該方法是否恰當(dāng)并說明理由          ，然后在另一個E裝置中注入濃硫酸，其作用是              。
（2）當(dāng)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ，若a與c相連來收集氧氣，還需將裝置E        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①                 ；②                    。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用            （填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，             收集裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                   。
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣，則氣體應(yīng)從          （填“a”或“b”）進入F中。

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同步練習(xí)冊答案