精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
（2008?達州）某廠排放的廢水中含有硫酸，若用氨水（NH3?H2O）中和，就能得到氮肥--硫酸銨[（NH4）2SO4]，該反應所屬的反應類型是（ ）
【答案】分析：利用根據反應物、生成物寫出反應的化學方程式（2NH3?H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H20）然后根據化學反應的類型的特點進行判斷，化合反應的特征是多變一；分解反應的特征是一變多；置換反應的特征是單質與化合物反應生成新的單質與化合物；復分解反應的特征是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物；
解答：解：A、屬復分解反應，因為是兩種化合物反應生成了兩種化合物．
B、不屬化合反應，因為不是兩種或兩種以上物質反應生成了另一種物質；
C、不屬置換反應，因為不是單質與化合物反應生成單質與化合物；
D、不屬分解反應，因為不是一種物質反應生成了兩種或兩種以上物質；
故選A
點評：要求學生能能夠熟練判斷四種基本化學反應類型：化合反應（多變一）、分解反應（一變多）、置換反應（單質換單質）、復分解反應（頭尾結合、雙交換價不變）是這類題目的考查重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

(2008年達州市)我市某校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產生二氧化碳進行探究�，F(xiàn)請你一同參與：

[提出問題]呼吸作用是否產生二氧化碳？

[設計方案并進行實驗]

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產生的現(xiàn)象是：                    ，反應的化學方程式為：                               。

[解釋與結論]

根據他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為：               ；小寧的結論為：               。

[評價與反思]

小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結論。請你設計方案                    (要求寫出實驗操作及產生的現(xiàn)象)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2008年四川省達州市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?達州）某校九年級綜合實踐活動小組用一定量的溶質質量分數為10%的過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質量與時間的關系如圖所示．請計算：所用過氧化氫溶液的質量？（要求寫出解題過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2008年四川省達州市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?達州）我市某�！熬G色”環(huán)保小組的同學用精密酸度計測得實驗室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表．現(xiàn)請你和他們一起實驗并回答：
?廢液
酸堿度		甲乙丙丁
pH6.511.37.02.0
（1）各取溶液少許，分別滴入1-2滴無色酚酞試液，能使酚酞試液變紅的廢液是______．
（2）實驗老師告知：乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸．為了防止廢液對環(huán)境的污染，小聰將丁溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應，此時溶液的pH______7（填“=”或“＞”或“＜”）．該反應的化學方程式為：______．小明說：“反應后所得溶液中的溶質還是農作物生長所需的肥料呢！”請問，該肥料屬于______（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復合肥”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2008年四川省達州市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?達州）某校醫(yī)務室現(xiàn)有失去標簽的葡萄糖水和生理鹽水各一瓶，為了鑒別出它們，小王做了如下實驗：
（1）在兩支試管中分別加入2mL10%的NaOH溶液，再各滴加5%的硫酸銅溶液4～5滴搖勻，均生成藍色沉淀．請寫出反應的化學方程式：______．
（2）向上述沉淀中分別滴入幾滴待測溶液，加熱至沸騰．其中一支試管內出現(xiàn)了______色的沉淀，該沉淀的名稱：______，于是判斷該溶液是葡萄糖溶液，則另一瓶溶液是生理鹽水．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案