質(zhì)量相同的下列物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是
A.CB.H2C.SD.P
B

試題分析: 可根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,可設(shè)四種物質(zhì)質(zhì)量都為1g,計(jì)算所需氧氣的質(zhì)量,最多的是H2,所以選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體、探究物質(zhì)組成的常用裝置。

請(qǐng)回答下列問題:
Ⅰ.儀器①的名稱是        ,儀器②的名稱是          
Ⅱ.在A裝置中加入雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
Ⅲ.為了驗(yàn)證某混合氣體是由H2、CO和H2O(氣體)組成,設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是                ;證明有一氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                ;會(huì)導(dǎo)致                        。
Ⅳ.下列裝置中能制取二氧化碳,并能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是 (    )
A.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.涼開水不能養(yǎng)魚,說明涼開水中不含氧元素
C.氧氣具有可燃性 ,可以作燃料
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,一般情況下該儀器的作用是:                    ;
(2)若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),在收集時(shí),應(yīng)注意哪些問題                           (答兩點(diǎn));
(3)用圖中方法收集氧氣,如何判斷已經(jīng)集滿                                ;
(4)將裝置圖補(bǔ)充完整。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)圖像中,能正確表示反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A
B
C
D




向一定量稀鹽酸中加水稀釋
一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
室溫時(shí),向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a              。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點(diǎn)是       (填序號(hào))。
A.發(fā)生裝置相同B.都可用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)的基本類型相同D.完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為        。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放        (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從         端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                    ,下列反應(yīng)適用于該裝置的是        (填序號(hào))。
①大理石和稀鹽酸       ②碳酸鈉固體和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸         ④過氧化氫溶液與二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱①__________________②________________
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是        ,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                   ,試管口還要放_(tái)_____     _;
(3)制取CO2的發(fā)生裝置為_______,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是______________;
(4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    ,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從   (選填“a”或“b”)通入。驗(yàn)滿氨氣的方法是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個(gè)字母各代表一種物質(zhì),每個(gè)箭號(hào)各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質(zhì),A為有毒氣體,B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)。

(1)E的名稱是________,B的一種用途是__________________。
(2)寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:______________________________________________。
(3)實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型________________(填“一定”或“不一定”)屬于化合反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖中,圖一是制備某氣體的錯(cuò)誤裝置,請(qǐng)指出圖中的主要錯(cuò)處                                      。圖一的裝置改錯(cuò)后可用于制備的氣體是    
(2)圖中圖二的錯(cuò)誤是                       。

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