“登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎(jiǎng)勵(lì)。甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎(jiǎng)，乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處，也順利獲獎(jiǎng)。

（1）②是   。 
（2）寫出圖中有CuO參加的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式      
．（1）BaCl2  ； （2）CuO+2HCl===CuCl2+H2O 或C+ 2CuO====2Cu+CO2↑（化學(xué)式寫錯(cuò)不給分，沒有配平或未標(biāo)箭頭等各扣1分） 
 
試題分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知能與硝酸銀反應(yīng)的物質(zhì)為含氯離子的氯化鋇，故（1）②是氯化鋇；（2）圖中有CuO參加的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CuO+2HCl===CuCl2+H2O 或C+ 2CuO====2Cu+CO2↑。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．
（1）集氣瓶底鋪上一層細(xì)砂，其作用是______；
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______；
（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
回答下列問題
（1）改正裝置中的錯(cuò)誤之處：
①______．
②______．
③______．
（2）試管A中藥品的名稱是______．
（3）試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）該實(shí)驗(yàn)步驟有：
a．在試管中裝入藥品
b．往試管B通氫氣
c．停止向試管B通氫氣
d．停止加熱試管B
e．加熱試管B
f．檢查氫氣發(fā)生裝置的氣密性
g．檢驗(yàn)氫氣的純度
下列表示正確操作順序的一組是：______．
①faegbcd②afgbedc③faebdcg ④afgebcd⑤fagbedc
（5）試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于氫氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．點(diǎn)燃?xì)錃馇安恍枰獧z驗(yàn)其純度
B．是無色無味難溶于水的氣體
C．在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．純凈的氫氣燃燒時(shí)聲音很小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氫氣將成為一種重要的新型能源，主要是因?yàn)樗ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．密度小B．具有還原性C．常溫時(shí)性質(zhì)穩(wěn)定D．資源豐富，燃燒時(shí)發(fā)熱量高，無污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)知識的許多相同點(diǎn)可用“都”字歸納。下列說法中不正確的是
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
C．物質(zhì)在物理變化中表現(xiàn)的出來的性質(zhì)都是物理性質(zhì)
D．鹽中都含有金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
B．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．分子在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變
D．pH＞7的溶液一定是堿的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關(guān)的說法不正確的是
A．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
B．“酸、堿、鹽的溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一
C．根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較氣體的密度大小
D．根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖，可確定混合溶液的分離方法

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學(xué)生對圖表資料的使用，其中正確的是
A．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核中有幾個(gè)中子
B．根據(jù)密度數(shù)據(jù)判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小
C．根據(jù)“相對原子質(zhì)量表”判斷每種元素原子中的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和核外電子數(shù)
D．根據(jù)“各種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度表”，設(shè)計(jì)通過蒸發(fā)、結(jié)晶把混合溶液中某些溶質(zhì)分離出來的方法

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