下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是
A．氧氣和氫氣B．二氧化碳和氮?dú)?/td>
C．二氧化碳和空氣D．一氧化碳和二氧化碳
B

試題分析：A．燃著的木條燃燒更旺的是氧氣，氣體能燃燒的氫氣，故A不符合題意；B燃著的木條在二氧化碳和氮?dú)庵卸枷�，故選B；C燃著的木條熄滅的是二氧化碳，繼續(xù)燃燒的是空氣，故C不符合題意；D燃著的木條熄滅的是二氧化碳，氣體能燃燒的的是一氧化碳，故D不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

潔凈的空氣，其主要成份是 （       ）
A．氫氣和氧氣B．水蒸氣和氧氣C．氮?dú)夂脱鯕?/td>D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是         (    )
A．化學(xué)常識(shí)
B.化學(xué)與食品
?空氣的主要成分——氮?dú)夂脱鯕?br />?硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)
?甲 醛——浸泡肉類食品，以防變質(zhì)
?工業(yè)鹽——用來(lái)腌制涼果、酸菜等食物
C．化學(xué)與生活
D.化學(xué)與能源
?蛋 白 質(zhì)、 淀 粉——用碘溶液來(lái)鑒別
?化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來(lái)鑒別
?沼氣、酒精——生物能源，可再生能源
?石油、煤——化石能源，不可再生能源
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，下圖所示均為初中化學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，其中有關(guān)水的作用描述不正確的是

A                    B                   C                    D
A．便于觀察氣體的收集情況B．吸收熱量，防止瓶底炸裂
C．提供熱量、隔絕氧氣D．通過(guò)進(jìn)入廣口瓶中水的體積測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A的目的是        ，確保該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵點(diǎn)是       （答出一點(diǎn)即可）。
（2）實(shí)驗(yàn)B中瓶底放少量細(xì)沙的目的是什么？          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最近上海霧霾天氣逐漸增多，其中不屬于大氣污染物的是
A．可吸入顆粒物B．CO2C．NO2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是  （　　）
A．向氫氧化鈉溶液中加水稀釋1000倍，使溶液的pH＜7
B．加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C．公路上的積雪用氯化鈉來(lái)消融
D．做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)�。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（   ）
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，正確的是 （       ）
A．100g空氣中有78g氮?dú)?/td>
B．空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小，空氣的質(zhì)量越好
C．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能燃燒
D．稀有氣體很不活潑，不能與任何物質(zhì)反應(yīng)

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