(2013?荊州)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需經(jīng)常取用NaOH溶液,當(dāng)多次揭開其瓶蓋后,同學(xué)們猜想該試劑可能部分變質(zhì)了,若這種猜想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是正確的,請完成下列各題:
(1)NaOH溶液變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
;
(2)下面是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證過程,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和你的理解填寫下列空白處:
實(shí)驗(yàn)操作過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式 得出的結(jié)論
①用試管取待測液少量,向其中滴加稍過量的
氯化鋇
氯化鋇
溶液
產(chǎn)生白色沉淀
Na2CO3
Na2CO3
+
BaCl2
BaCl2
=
2NaCl
2NaCl
+BaCO3
溶液中含CO32-
②將上述反應(yīng)后的混合物靜置后,再向上層清液中加入
酚酞
酚酞
溶液.


溶液呈紅色
溶液中含OH-
(3)若將②中加入的溶液換成某鹽溶液,會產(chǎn)生與②中不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,也可得出②中相同的結(jié)論.寫出一種符合條件的鹽的化學(xué)式
CuSO4
CuSO4
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)可以知道:氫氧化鈉溶液因吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)成碳酸鈉和水,故可以寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)①根據(jù)碳酸根離子的性質(zhì)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀及加入試劑的目的分析;②根據(jù)氫氧根離子能夠使酚酞試液變成紅色分析;
(3)利用氫氧化鈉能與硫酸銅、氯化鐵、銨鹽所產(chǎn)生的沉淀或氣體的現(xiàn)象,可向反應(yīng)后溶液中滴入硫酸銅等溶液代替酚酞,以檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在;并寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)氫氧化鈉溶液因吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)成碳酸鈉和水,故反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)①碳酸根離子結(jié)合鋇離子產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,且該實(shí)驗(yàn)的目的還要除去碳酸鈉對氫氧化鈉堿性的干擾,因此是氯化鋇,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓;
②氫氧化鈉能夠使酚酞試液變成紅色;
故答案為:氯化鋇;Na2CO3 BaCl2 2NaCl;酚酞;
(3)因?yàn)闅溲趸c能與硫酸銅、氯化鐵、銨鹽所產(chǎn)生的沉淀或氣體的現(xiàn)象,可向反應(yīng)后溶液中滴入硫酸銅等溶液代替酚酞,以檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在;
故答案為:CuSO4;2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
點(diǎn)評:本題是關(guān)于氫氧化鈉變質(zhì)的探究,要熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),并能夠根據(jù)它們的性質(zhì)來對碳酸鈉及氫氧化鈉進(jìn)行檢驗(yàn),特別要注意避免碳酸鈉堿性對氫氧化鈉的堿性干擾.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?荊州模擬)請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)屬于
D
D
 (填序號);
A.酸類      B.堿類     C.鹽類     D.有機(jī)物
(2)當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,消防人員使用高壓水槍將火撲滅,水在滅火過程中的作用是:
降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下
降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下
;
(3)用于食品干燥劑的生石灰是一種粉末狀的固體,其干燥原理可用化學(xué)方程式表示為:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?荊州模擬)請結(jié)合下列裝置示意圖回答問題:

(1)寫出圖1中代號①所指儀器的名稱
酒精燈
酒精燈
;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的一個化學(xué)方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,若要得到較為純凈的該氣體,你選用的收集裝置是
E
E
(填字母代號);
(3)實(shí)驗(yàn)室用固體x和液體藥品y在常溫下制取z氣體,選用的發(fā)生裝置是B.寫出實(shí)驗(yàn)室制取符合上述條件的兩種氣體的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(任意其中兩種氣體的化學(xué)方程式即可)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(任意其中兩種氣體的化學(xué)方程式即可)
;
(4)把分別盛滿甲、乙、丙 三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到上圖2所示的現(xiàn)象.下列分析正確的是
D
D
(填字母代號).
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水        B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可用排空氣法收集甲氣體        D.可以采用排水集氣法收集丙氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?荊州)下圖中A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式
C
C

(2)寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
;
(3)轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(4)已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進(jìn)行,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
置換
置換
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?荊州)有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.對此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金
(填寫代號);若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證,這種鹽可以是
硝酸銀
硝酸銀
(寫一種鹽的名稱或化學(xué)式);
(2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g.
①上述過程中變化的質(zhì)量10g,+93.7g-103.5g=0.2g是
氫氣
氫氣
(填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)的質(zhì)量;
②10g,該合金中銅的質(zhì)量是多少?已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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