星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫取商店買回一純堿,仔細(xì)看了裝說明(如圖),并產(chǎn)生疑問:
回到學(xué)校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中,在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得溶液質(zhì)量為28.3g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng))。求:
(1)生成CO2的質(zhì)量是 g。
(2)通過計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(1)2.2g
(2)96.4%,不相符。
解析試題分析:依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,那么減少的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式二氧化碳與碳酸鈉反應(yīng)的質(zhì)量比可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量。
生成CO2的質(zhì)量=25g+5.5g-28.3g=2.2g
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
X 2.2g
106/44 = x/2.2g
X=5.3g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5.3g/5.5g ×100%=96.4%<98%
故與包裝說明不符合
答:略
考點(diǎn):利用化學(xué)方程式的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(7分)某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn):
| 第一次 | 第二次 |
加入鎂粉的質(zhì)量 | m | m |
加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%稀鹽酸的質(zhì)量 | 50g | lOOg |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量 | 100g | 100g |
加入氫氧化鈉溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(5分)現(xiàn)將一定質(zhì)量含氫氧化鈉的碳酸鈉固體中加入100g水充分溶解,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
⑴當(dāng)鹽酸質(zhì)量為150g時(shí),溶液中溶質(zhì)化學(xué)式為 ;
⑵求固體中碳酸鈉的質(zhì)量?(寫出計(jì)算過程,保留一位小數(shù))
⑶當(dāng)充分反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(3分)在潛水艇中常用過氧化鈉(Na2O2)來吸收人呼出的二氧化碳?xì)怏w,并產(chǎn)生氧氣,供給人的呼吸。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2Na2O2 + 2CO2 ="=" 2Na2CO3 + O2。若一段時(shí)間內(nèi)得到了16g氧氣,理論上消耗過氧化鈉的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
將一定質(zhì)量的氯化鈉和碳酸鈉的混合物加水溶解,再向此溶液中加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).經(jīng)數(shù)據(jù)分析可知放出氣體4.4g,經(jīng)測(cè)定,濾液中含氯元素的質(zhì)量21.3g(假定物質(zhì)質(zhì)量無損失).求:
(1)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(3分)過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。將一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了3.2g(水的揮發(fā)忽略不計(jì))。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
(3)將所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)家里有一包純堿(包裝說明如右圖),為了驗(yàn)證該純堿的純度,他把家里一小包純堿樣品帶回學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn):他準(zhǔn)確稱取5.5 g樣品放入燒杯中,滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)時(shí),共用去稀鹽酸25 g,稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為28.3 g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成CO2的質(zhì)量是 ;
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將12.0g石灰石樣品放入燒杯中,再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
次 數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質(zhì)量 /g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量 /g | m | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
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